伊利沙伯中學舊生會小學
伊利沙伯中學舊生會小學簡介
伊利沙伯中學舊生會小學「Q.E.S. Old Students’ Association Primary School」為一間位於元朗區的資助、全日、男女、沒有宗教小學。學校創於1992年,校址位於新界天水圍天耀邨第一期。學校教學語言為中文。
一條龍中學:–
直屬中學:–
聯繫中學:–
學費:–
堂費:–
測驗考試次數
一年級全年全科測驗次數為0次、全年全科考試次數為0次。
二至六年級全年全科測驗次數為0次、二至六年級全年全科考試次數為2次。
學校設施
伊利沙伯中學舊生會小學佔地面積共7800平方米,共有30間課室、1間禮堂、2個操場、1間圖書館。
特別室包括:STEM活動室、英文活動室兩間、電腦室、音樂室、視藝室、陶藝室、輔導教學室、多用途室、培育室、校園電視台。
其他學校設施:會議室、會客室、資源室兩間、家長資源中心、廚房及飯堂。
教師數目
| 24/25學年 | |
| 教師總人數 | 60 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 100% |
| 學士人數百分率 | 97% |
| 碩士及博士或以上人數百分率 | 19% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 51% |
| 0至4年年資人數百分率 | 17% |
| 5至9年年資人數百分率 | 20% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 63% |
學校班數
| 24/25學年 | 25/26學年 | |
| 小一班數 | 5 | 5 |
| 小二班數 | 5 | 5 |
| 小三班數 | 5 | 5 |
| 小四班數 | 5 | 5 |
| 小五班數 | 5 | 5 |
| 小六班數 | 5 | 5 |
| 總班數 | 30 | 30 |
班級教學模式:重視學生的知識、技能、態度,達致全人發展。運用合作學習及體驗式學習以增強學生的學習動機,把資優元素及分層支援融入至日常教學中,讓不同學習需要的學生都能發揮天賦,各展所長。
分班安排:混合能力分班,每班均有不同學習能力和學習表現的學生。
上課時間及安排
每週上學日數:5
每日一般上課節數:8
每節一般時間:35分鐘
一般上學時間:08:00:00
一般放學時間:03:30:00
午膳時間:12:25:00 – 01:25:00
午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
校車:有
保姆車:–
教學理念
多元學習評估:中、英、數三科會作多元化及多次進展性評估。學校亦會評估學生在學習過程中各種共通能力的表現和學習成果,配合各科學業成績,並以描述性評語及學習表現指標向家長報告學生的學習表現。
健康校園生活:健康校園政策建立學生對健康生活的知識和態度。逢星期一及五為「清水小息日」。亦設立「伊家小食部」,售賣水果及健康食物,並訂立午膳及小食部監察計劃,培養學生健康飲食的習慣。
全方位學習:提供多元化的學習經歷,從各方面促進學生的全方位學習體驗。在科目上,透過不同的體驗活動,讓學生學以致用。下午的上課時段設有體驗課及聯課活動,由教師設計跨學科課程,為學生提供更有趣味及生活化的學習經歷。試後設有「體驗學習週」,讓學生以專題形式探究知識。
辦學宗旨:為學生營造正面、積極、關懷的學習環境,使身心、情緒和社群性達致健康均衡的發展。培育以「修己善群」為人生學習目標,並熱切追求知識及真理的青少年,為教育專業的發展作出貢獻。
環保政策:可持續發展教育已納入學校的課程內容。
校風:學校根據辦學目標、課程願景和學習指引制定個人及社會成長課程,配合校本輔導計劃,培養和諧的師生關係和學生對學校的歸屬感。
校訓:修己善群
學校管理
校監校管會主席:李碧蘭 女士
伊利沙伯中學舊生會小學校長:蔣棟良 先生
辦學團體:伊利沙伯中學舊生會教育推廣機構有限公司
小一收生
伊利沙伯中學舊生會小學學校為一間資助小學,要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」,結果會於十一月公布。如果未被取錄,學童就於十二月申請「統一派位」,攪珠結果於來年六月公布。
聯絡學校
伊利沙伯中學舊生會小學好唔好
伊利沙伯中學舊生會小學係元朗區資助全日男女小學,宗教背景為沒有宗教。教學語言以中文為主。教師團隊方面,10年或以上年資約佔63%,整體師資算穩定。另外有約51%老師受過特殊教育培訓,對有唔同學習需要嘅小朋友相對友善。一年級一般唔設傳統測考,對幼小適應壓力相對細。分班/拔尖安排方面:混合能力分班,每班均有不同學習能力和學習表現的學生。設施較突出有「STEM活動室、英文活動室兩間、電腦室、音樂室」等,課外活動同STEM/體藝發展空間算足。家長揀校時,可以按語文安排、功課量、拔尖補底支援、活動方向同交通配套等因素綜合考慮,睇下同小朋友性格同家庭需要夾唔夾。
伊利沙伯中學舊生會小學排名
元朗區共有51間小學,校區包括元朗、天水圍、洪水橋等,校網有72、73、74、75。元朗區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑,加上公開學術表現資料,伊利沙伯中學舊生會小學未列入區內前列及全港前列位置。這並不代表學校實際表現必然遜色,因不同排名方法、資料來源及評估準則均可能影響結果;家長宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度,再作全面比較。