聖家學校

聖家學校
類型 : 全日
類別 : 資助
校網 : 99
地區 : 離島區
宗教 : 天主教
學生性別 : 男女

聖家學校簡介

聖家學校「Holy Family School」為一間位於離島區的資助、全日、男女、天主教小學。學校創於1965年,校址位於新界坪洲聖家路一號。學校教學語言為中文(包括:普通話)及英文。

一條龍中學:
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聯繫中學:
學費:
堂費:

測驗考試次數

一年級全年全科測驗次數為0次、全年全科考試次數為0次。
二至六年級全年全科測驗次數為0次、二至六年級全年全科考試次數為2次。

學校設施

聖家學校佔地面積共2000平方公尺,共有6間課室、1間禮堂、2個操場、1間圖書館。
特別室包括:STREAM Room、多用途室、輔導室及學生活動中心。
其他學校設施:聖家園。

教師數目

24/25學年
教師總人數 21
已接受師資培訓人數百分率 81%
學士人數百分率 95%
碩士及博士或以上人數百分率 43%
特殊教育培訓人數百分率 62%
0至4年年資人數百分率 14%
5至9年年資人數百分率 10%
10年年資或以上人數百分率 76%

學校班數

24/25學年 25/26學年
小一班數 1 1
小二班數 1 1
小三班數 1 1
小四班數 1 1
小五班數 1 1
小六班數 1 1
總班數 6 6

班級教學模式:本校重視以生為本,推行小班教學。透過「從遊戲中學習」的教學模式,鼓勵學生在學習過程中多發現,多思考,並在生活中加以實踐。

分班安排:不適用。

上課時間及安排

每週上學日數:5
每日一般上課節數:10
每節一般時間:30分鐘
一般上學時間:8:10
一般放學時間:3:20
午膳時間:12:40 – 1:35
午膳安排:由家長安排。
校車:
保姆車:

教學理念

多元學習評估:透過多元化評估模式進行進展性評估,如課堂活動、專題研習、跨學科學習活動、學習歷程檔案等,老師從知識、態度及技能方面給予回饋,以提升學生的學習效能。

健康校園生活:本校推行「陽光笑容滿校園」校本計劃、運動日、開心果日及活力操,鼓勵學生多做運動,並培育學生健康飲食習慣。

全方位學習:本校設有多元智能學堂,活動包括小小藝術家、繪本創作課程、戲劇培訓課程、敲擊樂、中文辯論班、魔術班、羽毛球隊、田徑隊、足球隊、柔道、中國武術、編程班。每年學校亦會安排STREAM活動、主題學習週、中國文化日等跨學科學習活動。

辦學宗旨:本校秉承「聖家」的「愛主愛人、仁愛、服從、勤勞」的校訓精神,致力培育學生「靈、德、智、體、群、美」方面的發展;積極與家長合作,配合多元化的教學策略,指導學生探求學問,養成良好的生活習慣,培養正確的人生觀;使學生能明辨是非,處事盡責,具服務精神,將來能回饋社會。

環保政策:1. 設有「班田」,向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。
2. 設有聖家園,結合靈性培育,讓學生作親身體驗及實踐。

校風:1. 本校校風淳樸,重視品德教育,採用「靈訓輔合一」的理念,積極發揚基督關愛的精神。
2. 注重學生的品德培養,藉宗教氣氛的薰陶和合作學習的模式,建立學生團隊的合作精神。
3. 鼓勵學生參加義工服務及朋輩互助的服務,以培育學生建立關懷社區和朋輩的良好行為。

校訓:愛主愛人、仁愛、服從、勤勞

學校管理

校監校管會主席:李彩燕 女士
聖家學校校長:陳健輝 先生
辦學團體:天主教香港教區

小一收生

聖家學校為一間資助小學,要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」,結果會於十一月公布。如果未被取錄,學童就於十二月申請「統一派位」,攪珠結果於來年六月公布。

聯絡學校

學校電話 : 29830785
學校傳真 : 29831247
學校地址 : 新界坪洲聖家路一號

聖家學校好唔好

如果你搵聖家學校好唔好,多數係講坪洲嘅聖家學校(Holy Family School)。聖家學校位於坪洲聖家路一帶,屬離島區校網99,天主教背景令校園文化通常較重視品德、關愛同服務精神。離島小學一個實際優勢係規模相對細,老師更容易跟到每位學生嘅學習進度同情緒需要;加上坪洲社區感強,小朋友生活圈較集中,對建立歸屬感同安全感有幫助。

但選離島學校一定要先計清楚現實:出入主要靠船,遇上天氣或船期改動,家長接送同作息安排要更有彈性;課後配套(補習、託管)選擇亦可能比市區少。總結嚟講,如果你接受離島節奏、又重視關愛校風同價值教育,聖家學校會係值得實地參觀、感受校園氛圍嘅選擇。

聖家學校排名

聖家學校排名|離島區共有16間小學,校區包括東涌、愉景灣、長洲、坪洲等,校網有96、97、98、99。離島區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑,加上公開學術表現資料,聖家學校未列入區內前列及全港前列位置。這並不代表學校實際表現必然遜色,因不同排名方法、資料來源及評估準則均可能影響結果;家長宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度,再作全面比較。

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