裘錦秋中學(元朗)
裘錦秋中學(元朗)簡介
裘錦秋中學(元朗)「Ju Ching Chu Secondary School (Yuen Long)」為一間位於元朗區的資助、男女、沒有宗教學校。學校創於1975年,校址位於新界元朗天水圍天湖路5號。
學費或堂費
| 2025至2026學年 | 學費 | 堂費 |
| 中一 | – | – |
| 中二 | – | – |
| 中三 | – | – |
| 中四 | – | “$290” |
| 中五 | – | “$290” |
| 中六 | – | “$290” |
學費減免:
學校設施
裘錦秋中學(元朗)佔地面積共5400平方米,共有33個課室,學校設施包括:1. 本校禮堂設有LED Wall,提升視覺體驗,加強互動學習氣氛。
2. 全校課室舖設光纖,所有課室配備智能黑板及實物投影機等科技設備。
3. 除禮堂外,另有大型演講廳、校史室、學生活動中心、英語學習中心、電腦室3間、實驗室5間、STEAM創客實驗室、圖書館、文化藝術室、校園電視台及創意大本營等。
4. 校園闢有自然小天地,激發學生潛能及興趣。設CAVE虛擬學習教室,透過沉浸式互動教學,啟發創意科技思維。
語文政策
主張中英並重。初中主要以母語為授課語言。高中按學科特點以中文、英文授課。為提高學生英語能力,校內推行英文閱讀計劃、星期三英語日、口語訓練及定期舉辦英語活動,提供英語環境,提升學生英語水平。此外,全校積極推動閱讀,提升中英文寫作能力。
| 中一至中三 | 2025至2026學年開設科目 | 2026至2027學年擬開設科目 |
| 以中文為教學語言 | 中國語文、中國歷史、歷史*、地理*、資訊及通訊科技*、公民、經濟與社會(中一至中三)、視覺藝術、音樂、體育、設計與科技(中一及中二)、科技與生活(中一及中二)、普通話(中一及中二)、綜合學習能力(中三)、STEAM(中三) | 中國語文、中國歷史、歷史*、地理*、資訊及通訊科技*、公民、經濟與社會(中一至中三)、視覺藝術、音樂、體育、設計與科技(中一及中二)、科技與生活(中一及中二)、普通話(中一及中二)、綜合學習能力、STEAM(中三) |
| 以英文為教學語言 | 英國語文 | 英國語文 |
| 按班別組別訂定教學語言 | 數學、科學 | 數學、科學 |
| 中四至中六 | 2025至2026學年開設科目 | 2026至2027學年擬開設科目 |
| 以中文為教學語言 | 中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、體育、綜合學習能力、生活日語及日本文化(高中應用學習) | 中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、體育、綜合學習能力 |
| 以英文為教學語言 | 英國語文 | 英國語文 |
| 按班別組別訂定教學語言 | 數學、數學(延伸單元一)、數學(延伸單元二)、化學 | 數學、數學(延伸單元一)、數學(延伸單元二)、物理、化學 |
教師數目
| 2025至2026學年 | |
| 教師總人數 | 62 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 90% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士博士或以上人數百分率 | 65% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 80% |
| 0至4年年資人數百分率 | 18% |
| 5至9年年資人數百分率 | 19% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 63% |
學校班數
| 2025至2026學年 | |
| 中一班數 | 4 |
| 中二班數 | 4 |
| 中三班數 | 4 |
| 中四班數 | 4 |
| 中五班數 | 4 |
| 中六班數 | 4 |
備註:–
中一入學
中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則:教育局成績次第、學業成績、課外活動及操行、面試表現。收生準則及比重之詳情將於本校網頁公布。迎新活動及健康生活:每年暑假舉辦「中一迎新活動」,提升中一新生的抗逆力和自信心,以面對新的學習環境,了解本校「關愛欣賞、自信自重、力爭卓越」的理念,增強對學校的歸屬感;開學初期會利用多元化策略協助新生融入校園生活。
以「均衡、環保」作為挑選學校食物供應商之首要準則,並設有學校膳食營養監察小組。透過全校參與模式,推動學生、家長,以至教職員,在生活中懂得「與時並進,善用資源」,培養其正面及健康生活態度,尊重家庭崗位角色,建立和諧的家庭生活。
教學理念
學習和教學策略:有關學生學習方面:
1. 提升學生自學能力;
2. 培育學生持守正面價值觀,促進國民身份認同、發展正向社交情意;
3. 完善學生的社交能力加強與人的聯繫、建立良好人際關係。
有關教學策略方面:
1. 實踐高效能課堂教學;
2. 善用數據提升DSE成績;
3. 鼓勵本校教師積極進修,鑽研多元化教學策略,優化課堂學與教效能。
環保政策:本校重視推動環保及可持續發展的社會責任,盡力於物資採購、食物、清潔、節能、回收及循環再用各方面落實綠色政策,透過多元化措施及活動,向學生灌輸「走塑」、「惜生」、「可再生能源」等綠色生活概念。學校亦成功安裝太陽能發電系統,將太陽能發電系統擴展至全校天台,並參與「中電公司」的上網電價計劃,鼓勵學生節能環保。
校本課程:1. 選修科目:3X。 中三級、中四及中五設校本課程
2. 課程重點:中三級設STEAM課程;中四及中五級設英語延展課程
學校課程主要更新重點:甲、從閱讀中學習
1. 設立早讀課,推動中英文閱讀;
2. 舉辦以閱讀為主題的禮堂周會及讀書會;
3. 每年舉行大型書展;
4. 頒授閱讀獎學金;
5. 推行電子書閱讀獎勵計劃。
乙、運用資訊科技進行互動學習
1. 備有不同學習平台之平板電腦供同學進行電子學習。
2. 學生亦可透過eClass、Google for Education、Office365、HKEdCity、Edmodo、
Schoology等平台,在不同的學習社群建構知識,並利用各平台的優勢促進學習。
3. 學校亦建立STEAM創客實驗室,提供Arduino、micro:bit、VEX等設備,供有興趣製作機械人及學習編程的同學。進行STEAM相關活動,加強計算思維的訓練以強化學生解決問題的能力。
4. 全校課室安裝智能黑板,加強電子學習成效。
丙、專題研習
以跨學科及結合STEAM元素的形式進行促進學生自主學習,運用共通能力及正面待人接物態度,建構知識,擴闊視野。
丁、價值觀教育
1. 範疇遍及品德及倫理教育、公民教育、國民教育、生命教育、可持續發展教育等;
2. 透過周會、班主任課、講座、參觀、考察、訓練營及課外活動,幫助學生實踐正面價值。
生涯規劃教育:1. 配合學生不同成長階段的發展需要,提供一對一升學就業輔導;
2. 設計校本課程,籌辦迎新活動、不同階段升學輔導、參觀院校及升學博覽、舉辦升學面試策略工作坊等,促進其生涯規劃發展,幫助他們發揮個人潛能。
全校參與照顧學生的多樣性:成立學生支援專責小組,推動全校照顧學生個別差異的工作。
測考及學習調適措施:就有特殊學習需要的學生作出輔導、轉介及專業評估,並於上課及測考中作出不同調適。
校風:校風純樸,通過級主任及班主任制度全面加強學生的品德及提升學業成績。學校設有陽光校園計劃、勵進獎勵計劃等,促進學生的品德情意發展,培養其積極健康的生活態度。除此之外,同學參與多元化的大型活動,提升自信,增強歸屬感。
全方位學習:設有學生會及四社。課外活動組織分學術、德育、藝術、體育及服務五類。學校鼓勵學生積極參與活動,如:全校書展、專題研習、陸運會、歌唱比賽、合唱團、舞蹈比賽、辯論隊、國畫班、油畫班、數理周、演講比賽、藝術欣賞會、旅行及球類比賽,藉以發揮學生潛能。學校每年組織內地及境外交流團,安排學生參觀各類博物館,擴闊學生視野,也有助學生紓緩學習壓力。
其他:本校非常重視學術發展;耗資百多萬興建大學級水平的大型演講廳,用以舉辦研討會及聯課學習活動。學校積極推動文化藝術及全方位經歷,營造校園藝術氛圍,提升學生藝術修養及興趣。本校之科技研究成績超卓,連續多年代表香港參與不同的國際大賽,屢獲殊榮。
學校同時注重學生身心靈發展,經常與不同機構合作為學生提供紓壓活動,本校關顧老師及社工也為有需要學生提供情緒支援,與學生共同面對成長的挑戰。
學校管理
裘錦秋中學(元朗)校監校管會主席:邱達文先生
裘錦秋中學(元朗)校長:方鳳如 女士
辦學團體:裘錦秋書院有限公司
辦學宗旨:本著校訓自強不息的精神,以學生為本,注重五育均衡發展;培養學生勤奮學習、獨立思考、探索真理的精神,發展學生潛能,使其具有良好操守及健康積極態度。
校訓:自強不息
聯絡學校
學校電話:24450228
學校傳真:24451637
學校網址:http://www.jccssyl.edu.hk
學校地址:新界元朗天水圍天湖路5號
直達學校的公共交通工具:
巴士:276、276A、69X、69M、69P、269B、269C、269D、E34A、E34P、969、265S、
B1、B2P、K75P;
輕鐵:761P、705、706;
西鐵:天水圍站;
專線小巴:34A,77A、77B。
裘錦秋中學(元朗)Band幾/Banding及裘錦秋中學(元朗)排名
裘錦秋中學(元朗)座落於元朗區,學校類別為資助。按坊間多年沿用的 Banding 分組框架(以收生能力、學生成績及歷年競爭度等作概括比較),裘錦秋中學(元朗)一般被列作 Band 2B 參考。
從地區供應角度看,元朗區約有39間中學可供比較;在同區範圍內,裘錦秋中學(元朗)通常被形容為中游/表現平穩/收生與成績較平均。若家長以「同區內相對表現」作為初步篩選條件,裘錦秋中學(元朗)屬可列入 shortlist 的選項之一。
注意:Banding 屬非官方分類,並會因年度收生組別分佈及校網競爭而出現差異。建議把 Banding 視為「起點資料」,再配合校風、學習支援、語言政策及升學路向一併判斷。