華富邨寶血小學
華富邨寶血小學簡介
華富邨寶血小學「Precious Blood Primary School (Wah Fu Estate)」為一間位於南區的資助、全日、男女、天主教小學。學校創於1968年,校址位於香港華富邨瀑布灣道27號。學校教學語言為中文。
一條龍中學:–
直屬中學:–
聯繫中學:–
學費:–
堂費:–
測驗考試次數
一年級全年全科測驗次數為0次、全年全科考試次數為0次。
二至六年級全年全科測驗次數為2次、二至六年級全年全科考試次數為2次。
學校設施
華富邨寶血小學佔地面積共3361平方米,共有24間課室、1間禮堂、1個操場、1間圖書館。
特別室包括:音樂室、電腦室、視藝室、祈禱室、常識室、英語室、學生活動中心、校園電視台、STEM教室、圖書館、宗教活動室、中華文化室、遊戲室。
其他學校設施:全校課室及特別室均裝設大型互動觸控屏幕,有利小三至小六推行BYOD電子學習。
教師數目
| 24/25學年 | |
| 教師總人數 | 26 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 100% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士及博士或以上人數百分率 | 80% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 68% |
| 0至4年年資人數百分率 | 27% |
| 5至9年年資人數百分率 | 15% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 58% |
學校班數
| 24/25學年 | 25/26學年 | |
| 小一班數 | 0 | 0 |
| 小二班數 | 1 | 0 |
| 小三班數 | 1 | 1 |
| 小四班數 | 2 | 1 |
| 小五班數 | 2 | 2 |
| 小六班數 | 2 | 2 |
| 總班數 | 8 | 6 |
班級教學模式:以小班教學模式,小三普通話教中文,小三英文科小學識字閱寫計劃(PLP_R/W),數學及常識科探究式學習,資訊科技科著重編程教學;中、英設鞏固課及奮進班,提升學生學習能力。
分班安排:以小班教學,合作學習理念異質分班,讓不同特質和學習能力的學生在和諧共融的氣氛下,發揮所長、互相啟發,彼此幫助,一同學習。
上課時間及安排
每週上學日數:5
每日一般上課節數:9
每節一般時間:35分鐘
一般上學時間:08:00:00
一般放學時間:03:15:00
午膳時間:12:30:00 – 01:25:00
午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
校車:–
保姆車:–
教學理念
多元學習評估:形式多元化:如專題研習、科技學習報告、生活技能、閱讀報告、課堂觀察等;另有學生自評、同儕互評和家長評鑑等多角度評估學生的學習,以不同形式,展現學習成果。
健康校園生活:重視學生身心靈健康,以福音陶成人格。學生在愉快和優雅的環境下學習,增強學生環保意識,並養成健康的生活習慣和態度。
全方位學習:學校積極發展學生多元智能,包括:劍擊、足球、地壺球、乒乓球、花式跳繩、雜耍、中英文戲劇、中國舞、K-POP及HIP HOP舞蹈、非洲鼓、手鐘、夏威夷小結他、電子
鼓、粵曲、基督小先鋒、幼童軍、小女童軍、公益少年團、劍橋英語、奧數班、英語拼音班等。
辦學宗旨:秉承基督博愛及服務精神,實踐校訓「信、望、愛、敬」,將學校發展為學習型組織,並發展六育。透過多元學習,提昇學生素質,熱愛中華文化,培養正確價值觀,勇於服務他人,成為有學養及愛國愛港的良好公民。
環保政策:獲惜水計劃金獎、香港綠色學校獎銅獎、減廢標誌銀獎,推行有衣食計劃、智慧減廢計劃、採電學社-太陽能支援計劃、智能慳電計劃等,加強學生環保意識。綠化、健康校園:有機小農夫、蝴蝶園、香草園;不設小食部,不設售賣樽裝水,學生自備綠燈小食。
校風:校風純樸,學生有禮受教。秉承耶穌寶血女修會的辦學宗旨,著重學生品德發展,培育學生遵守紀律、樂於助人,以基督教博愛精神,推行全人教育,創造成功舞台,讓學生發揮所長,積極人生。
校訓:信望愛敬
學校管理
校監校管會主席:游勵明 修女
華富邨寶血小學校長:鍾苑茵 女士
辦學團體:耶穌寶血女修會
小一收生
華富邨寶血小學學校為一間資助小學,要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」,結果會於十一月公布。如果未被取錄,學童就於十二月申請「統一派位」,攪珠結果於來年六月公布。
聯絡學校
華富邨寶血小學好唔好
華富邨寶血小學係南區小學之一,不受校網限制,屬資助全日男女校,宗教背景為天主教。校址位於香港華富邨瀑布灣道27號。家長揀校時,可以留意學校校風、語文環境、功課同測考安排、課外活動發展,以及上學交通是否方便,再睇下華富邨寶血小學好唔好、適唔適合小朋友性格同家庭需要。
華富邨寶血小學排名
華富邨寶血小學排名|南區共有13間小學,校區包括香港仔、鴨脷洲、薄扶林、赤柱等,校網有18。南區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑,加上公開學術表現資料,華富邨寶血小學未列入區內前列及全港前列位置。這並不代表學校實際表現必然遜色,因不同排名方法、資料來源及評估準則均可能影響結果;家長宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度,再作全面比較。