聖公會李兆強小學
聖公會李兆強小學簡介
聖公會李兆強小學「S.K.H. Lee Shiu Keung Primary School」為一間位於觀塘區的資助、全日、男女、基督教小學。學校創於1996年，校址位於九龍觀塘藍田平田邨安田街第一校舍。學校教學語言為中文。
一條龍中學：–
直屬中學：–
聯繫中學：–
學費：–
堂費：–
測驗考試次數
一年級全年全科測驗次數為0次、全年全科考試次數為1次。
二至六年級全年全科測驗次數為0次、二至六年級全年全科考試次數為3次。
學校設施
聖公會李兆強小學佔地面積共7500平方米，共有30間課室、1間禮堂、2個操場、1間圖書館。
特別室包括：17間（中央圖書館、創科教室、英語室、電腦室、音樂室、視藝室、舞蹈室、教學輔導室、會議室等)
其他學校設施：校園電視台、升旗台、戶外乒乓球耍樂區、籃球埸、戶外跑道、龜舍、小食部及露天休憩場地等。
教師數目
| 24/25學年 | |
| 教師總人數 | 59 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 100% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士及博士或以上人數百分率 | 37% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 50% |
| 0至4年年資人數百分率 | 11% |
| 5至9年年資人數百分率 | 14% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 75% |
學校班數
| 24/25學年 | 25/26學年 | |
| 小一班數 | 5 | 5 |
| 小二班數 | 5 | 5 |
| 小三班數 | 5 | 5 |
| 小四班數 | 5 | 5 |
| 小五班數 | 5 | 5 |
| 小六班數 | 5 | 5 |
| 總班數 | 30 | 30 |
班級教學模式：一至六年級運用「高動機、高參與、高展示、高回饋」合作學習四高課堂教學策略，提升學生學習成效。
分班安排：本校採用「平均分班」制度，按學生成績及能力平均編配入各班；在小四至六年級，則按「普通話教中文」計劃發展，編有「普教中」班別。
上課時間及安排
每週上學日數：5
每日一般上課節數：9
每節一般時間：35分鐘
一般上學時間：7:40
一般放學時間：3:00
午膳時間：12:05 – 1:05
午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及或學生自備。
校車：有
保姆車：–
教學理念
多元學習評估：除日常測考外，本校亦透過課業、專題研習作進展性及總結性評估；另外也會就學生的活動表現、品德表現等作多方面評估。
健康校園生活：建立健康及關愛校園，並推行生命教育，目的是促進學生的身、心、靈健康，提升學生健康生活技能，實踐健康及滿有關愛的生活模式。
全方位學習：活動涵蓋學術、體藝及社會服務達60多項，例如英語大使、奧數、機械人工程師、無人機編程、電子繪畫、機甲大師、科學探究、校園電視台小記者、普通話大使、朗誦、中樂、管弦樂、中國舞、花式跳繩、軟式曲棍球、跆拳道、田徑、各種球類及制服團體等。
辦學宗旨：本著基督愛人的精神，提供優質教育，悉心培育學生，在德、智、體、群、美、靈六育上得以均衡發展。
環保政策：透過多元化環保活動，深化學生環保意識，培養他們愛護環境的態度。由學生擔任的「環保先鋒」會定期推行校內環保活動，協助營造校內環保氛圍，將節能減廢生活化。
校風：校訓︰非以役人，乃役於人。
1. 以愛與關懷培育全校學生成為品學兼優的模範。 2. 著重正向教育，建立學生正面積極的態度，肯定自我。 3. 重視學生在德、智、體、群、美、靈，六育上得以均衡發展。 4. 推行「一人一職」計劃，培養學生服務他人的精神。 5. 推行”兆強優等生”計劃，培養學生的堅毅、合群與美感觸覺。
校訓：非以役人 乃役於人
學校管理
校監校管會主席：王麗芬 女士
聖公會李兆強小學校長：劉強 先生
辦學團體：聖公宗（香港）小學
監理委員會有限公司
小一收生
聖公會李兆強小學學校為一間資助小學，要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」，結果會於十一月公布。如果未被取錄，學童就於十二月申請「統一派位」，攪珠結果於來年六月公布。
聯絡學校
聖公會李兆強小學好唔好
聖公會李兆強小學係觀塘區小學之一，屬校網48、資助、全日、男女、基督教背景，校址位於九龍觀塘藍田平田邨安田街第一校舍。家長揀校時，可以留意學校校風、語文環境、功課同測考安排、課外活動發展，以及上學交通是否方便，再睇下聖公會李兆強小學好唔好、適唔適合小朋友性格同家庭需要。
聖公會李兆強小學排名
聖公會李兆強小學排名｜觀塘區共有34間小學，校區包括觀塘、藍田、油塘、秀茂坪等，校網有46、48。觀塘區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑，加上公開學術表現資料，聖公會李兆強小學在34間學校中位列區內前三（第3位），全港前二百（第120位），表現不俗，屬全港中上游。排名只供參考，建議家長再按實際需要作深入比較。選校時宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度。