東華三院郭一葦中學

東華三院郭一葦中學
類別:資助
地區 : 元朗區
宗教 : 沒有宗教
學生性別 : 男女

東華三院郭一葦中學簡介

東華三院郭一葦中學「TWGHs Kwok Yat Wai College」為一間位於元朗區的資助、男女、沒有宗教學校。學校創於1995年,校址位於新界元朗天水圍聚星路3號。

學費或堂費

2025至2026學年 學費 堂費
中一
中二
中三
中四 “$310”
中五 “$310”
中六 “$310”

學費減免:

學校設施

東華三院郭一葦中學佔地面積共6533平方米,共有30個課室,學校設施包括:除標準課室外,設有禮堂、操場(2個籃球場+1個排球場)、校史館、音樂室、學生活動室、視覺藝術室、圖書館、電腦學習室、STEAM實驗室、食物科技室、商科學習中心、校園電視台、科學實驗室、電腦輔助學習室、英語自學中心、悅學軒、家教會資源中心、體適能訓練中心、人文教育中心等。近年增設空調有蓋操場及學生飯堂,為學生提供更舒適的校園環境。

語文政策

貫徹落實「兩文三語」政策,著重語文基礎學習,培養表達、溝通及思考解難能力。透過課堂內外的學習活動,提高學生的語文水平。此外,中文科、英文科、普通話科及圖書館定期在早會時段,推廣語文活動,提高學生運用「兩文三語」溝通的能力和信心。透過跨學科語言學習(Learning across the curriculum,LAC)及與各科組合作的英語延展學習活動 (Extended Learning Experience),在閱讀課和主題週活動期間,重溫及應用各科中英文專有名詞,提升學生的英文字庫量。

中一至中三 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史*、公民、經濟與社會*、地理*、歷史*、綜合科技(校本)*、視覺藝術*、體育*、音樂、學習技巧(校本)、價值觀教育(校本)*、全方位學習(校本)、班主任課(校本)。 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史*、公民、經濟與社會*、地理*、歷史*、綜合科技(校本)*、視覺藝術*、體育*、音樂、學習技巧(校本)、價值觀教育(校本)*、全方位學習(校本)、班主任課(校本)。
以英文為教學語言 英國語文 英國語文
按班別組別訂定教學語言
中四至中六 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、數學、數學(延伸部份_單元二)、公民與社會發展、物理、生物、化學、中國歷史、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、地理、企業會計與財務概論(會計)、企業會計與財務概論(商業管理)、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、體育(文憑)、體育、全方位學習課(校本)、應用學習課程(校本)、班主任課(校本)。 中國語文、數學、數學(延伸部份_單元二)、公民與社會發展、物理、生物、化學、中國歷史、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、地理、企業會計與財務概論(會計)、企業會計與財務概論(商業管理)、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、體育(文憑)、體育、全方位學習課(校本)、應用學習課程(校本)、班主任課(校本)。
以英文為教學語言 英國語文 英國語文
按班別組別訂定教學語言 中國語文照顧學習多樣性課程
英國語文照顧學習多樣性課程
數學照顧學習多樣性課程
中國語文照顧學習多樣性課程
英國語文照顧學習多樣性課程
數學照顧學習多樣性課程

教師數目

2025至2026學年
教師總人數 71
已接受師資培訓人數百分率 86%
學士人數百分率 100%
碩士博士或以上人數百分率 56%
特殊教育培訓人數百分率 54%
0至4年年資人數百分率 30%
5至9年年資人數百分率 10%
10年年資或以上人數百分率 60%

學校班數

2025至2026學年
中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 4
中五班數 4
中六班數 4

備註:校方調撥資源,實施分組教學,減低師生比例,照顅學習多樣性,加強教學效能,措施包括:初中主要科跨班分組上課及高中各科安排跨班分組上課。

中一入學

中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。教育局成績次第20%;小五及小六的校內成績20%;面試表現30%;課外活動、服務、獎項及卓越成就20%;操行10%。

迎新活動及健康生活:中一新生家長講座、中一銜接課程及中一家長晚會。
學校鼓勵學生訂購指定午膳供應商提供的健康餐盒,學生亦可自行攜帶餐盒回校,亦可由家長將午餐送校。學校密切監察食物部出售的食物,盡可能顧及學生的身體健康。此外,本校亦設有體適能訓練中心,讓學生鍛鍊體魄。

教學理念

學習和教學策略:本校教師善用電子教學設計課業,培養學生的共通能力及全方位提升學生主動學習的能力。各科目亦制定核心部分及延伸部分,配合學生的能力和興趣,因材施教。教師亦會檢視和優化評估模式,以更準確地反映學生的學習成效及調整教學策略。教師除了在課堂上運用多元化提問技巧及佈置分組學習活動,同時著重持續評估的素質,適時回饋以促進學與教效能。本校亦著重培養學生良好的閱讀習慣,每周安排兩節閱讀課時段,安排同學進行中文及英文閱讀,促進學生自主學習。各科亦配合價值觀教育及國安教育,安排科本閱讀。本校亦增設學習技能科和價值教育科,教授同學閱讀技巧及推動正向教育。高中方面,學生除了修讀4個核心科目外,更可按自己的興趣和能力於14個甲類科目中選修其中兩科及在乙類科目內的六個範疇中選讀其中一科。定期進行「全方位學習時段」,安排同學到校外進行參觀、考察等活動,了解科目知識與職業相關的應用。另設有班主任課、體育、音樂、應用學習課程及其他學習經歷的配合,校方期望學生能接受富趣味和多元化的學校教育。

環保政策:本校獲認證為「香港綠色機構(HKGO)」及「碳中和示範學校」,多年來積極推動環保教育,成立環保教育及ESG發展組鼓勵學生身體力行,培養綠色生活習慣,珍惜資源,保護環境,成果得到肯定,其中包括︰香港環境卓越大獎(中學)優異獎(2021)、銀獎(2020)、賽馬會綠建環評學校計劃(BEAM Plus v1.0)「綠建學校」評級(Green Rating)。

校本課程:1. 選修科目:3X。 學生於14個甲類選修科目中選讀其中2科,及從六個應用學習學習範疇選讀其1科。
2. 課程重點:本校由學教及學術發展部統籌及協調全校「學教評」等不同範疇工作。課程發展面,本校適時引入教育局校本支援及外界教育顧問協助發展校本課程。全校設跨學科閱讀計劃,目的是提高學生的語文水平及自學能力;於中一級至中三級推行全新的綜合科技科和學習技能科,透過STEAM元素提升學生的學習興趣及培訓其創意思維;在指定學科實施專題研習課程,目的是培養學生的共通能力。高中課程除了核心科目和選修科目以外,亦因應學生的興趣和能力而開設應用學習課程。本年度起,學校在初中執行其他語言課程(日語及韓語)。

學校課程主要更新重點:貫徹四個關鍵項目方面,本校藉日常學科課程,培養同學共通能力,並透過學習技巧課程及科技領域範疇實行專題研習,藉以提升學生探究和運用資訊科技進行自主學習的能力。本年度,學校由閱讀推廣委員會帶領,圖書館和不同學科配合,舉辦不同閱讀活動,讓同學擴闊學習面,增加知識基礎。本校亦設立價值教育委員會及國家安全教育委員會,於全年推行不同活動、如價值教育日、學生體驗活動、早會及每星期的價值教育課,讓學生培養正確價值觀。本校同時鼓勵師生透過e-Class及Google Classroom進行互動教與學活動。學校建設「智慧教室」,改良各項教學設備,包括鋪設無線上網系統,安裝智能黑板、並購備平板電腦供學生進行電子學習,促進教與學互動,提升老師教學效能。

生涯規劃教育:生涯規劃教育委員會統籌全校學生生涯規劃教育計劃,內容包括生涯規劃課、工作坊及專題講座、工作體驗及實習、個人輔導及升學考察交流團等,以上項目旨在協助學生了解自我,及早訂立目標,為未來的發展作好準備。

全校參與照顧學生的多樣性:根據同學的學習能力,適切安排各級教學分組。透過初中調適課程及設置基礎、延伸部分以照顧學生的學習多樣性。在中一級設課後家課班,支援同學完成課業。初中及高中均設拔尖及補底班,支援各學習能力的同學。於中五及中六級舉辦大學郭中師友學習支援計劃,邀請大學生焦點支援同學備戰香港中學文憑考試及提供升學最新資訊。

測考及學習調適措施:全學年分三個學期,每學期設有期終評核各一次。除一般習作、家課和小測外,亦會設計不同的專題習作和與科目有關的閱讀教材,訓練學生思考、分析和答題能力,亦培養同學主動探求學問的積極心態。

校風:校風純樸,關愛學生。堅持有教無類的信念,為學生教育和成長努力。積極引入社區及校外資源,提升教育質素。駐校社工和教育心理學家協作,與家長密切聯繫,為學生的成長提供全面的輔導。設立多個獎勵計劃、正向價值觀及學業輔導計劃。2001年成立學生會,培養學生的領導才能及發揮團隊合作精神。2004年1月成立校友會。

全方位學習:活動內容豐富,按學術、音樂、藝術、興趣、服務、康樂、體育等領域設立多個學會及興趣小組。每年均舉行社際及班際比賽,全校性的品德教育、性教育、健康教育、環保教育及公民教育講座等活動。此外,學校積極參與校外和東華三院聯校舉辦的學術、體育、音樂、服務、考察研究等活動。學生均能取得豐碩的學習成果。

其他:獎學金:郭一葦基金獎學金、菲芃獎學金(家長教師會)、東華三院謝婉雯醫生紀念獎學金 2024、東華三院中銀香港國內升學獎學金。

比賽獎項:
第76屆校際朗誦節
男子粵語散文獨誦季軍、男子普通話散文獨誦季軍、英文詩詞獨誦非公開中五級男子組第二名

第77屆香港學校音樂節
箏獨奏高級組銀奬、八級鋼琴獨奏銀奬、二胡獨奏初級組銀奬、三級鋼琴獨奏銀奬 

第六十一屆學校舞蹈節(中國舞·群舞)優等獎、第53屆全港舞蹈公開比賽金獎、元朗區校際舞蹈比賽2024(中國舞·中學組)金獎

交流團:北京及西安 — 大唐風情VR科技融合沉浸之旅、廣州中醫藥探索之旅、佛山非遺文化體驗及教育交流團

學校管理

東華三院郭一葦中學校監校管會主席:伍怡先生

東華三院郭一葦中學校長:文可為先生

辦學團體:東華三院

辦學宗旨:本著全人教育、五育並重的理念,藉著成功教育的施行方針創造環境,讓學生經歷成功,並致力培養學生發展潛能和共通能力,掌握不同學習領域的知識、兩文三語和資訊科技能力、建立正確人生觀和持續學習態度。

校訓:勤儉忠信

聯絡學校

學校電話:24471258

學校傳真:24474927

學校電郵:office@twghkywc.edu.hk

學校網址:http://www.twghkywc.edu.hk

學校地址:新界元朗天水圍聚星路3號

直達學校的公共交通工具:

九巴:53、69M、69X、265S、269B、269C、269D、269S、276、276A、276C、276P、
869、B1、N269;
城巴:969、969B;
龍運巴士:A37、E37;
港鐵接駁巴士:K65、K65A、K75S、K76、K76S;
港鐵:西鐵線及輕鐵線。


東華三院郭一葦中學Band幾/Banding及東華三院郭一葦中學排名

如果你正研究元朗區的中學選擇,東華三院郭一葦中學是一所資助學校。按坊間常用的 Banding 分類作參考,東華三院郭一葦中學多數被歸納為 Band 3C 水平。

元朗區合共約有39間中學,家長一般會把學校放在同區內作相對比較。整體而言,東華三院郭一葦中學在區內口碑及競爭度屬較後段/着重學生支援與多元路向,對希望為子女尋找較合適學習環境的家庭而言,屬值得進一步了解的一所。

小提示:Banding 主要屬坊間參考指標,並不等同官方排名。選校時除咗留意 Banding,亦建議一併考慮校風、課程安排及學生支援,會更有助揀選合適的學校。

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