保良局方王錦全小學
保良局方王錦全小學簡介
保良局方王錦全小學「P.L.K. Fong Wong Kam Chuen Primary School」為一間位於屯門區的資助、全日、男女、沒有宗教小學。學校創於1987年,校址位於新界屯門良景邨第三校舍。學校教學語言為中文。
一條龍中學:–
直屬中學:–
聯繫中學:保良局百周年李兆忠紀念中學、
保良局董玉娣中學
學費:–
堂費:–
測驗考試次數
一年級全年全科測驗次數為0次、全年全科考試次數為3次。
二至六年級全年全科測驗次數為0次、二至六年級全年全科考試次數為3次。
學校設施
保良局方王錦全小學佔地面積共1800平方米,共有24間課室、1間禮堂、1個操場、1間圖書館。
特別室包括:10間(活動室、科創室、視覺藝術室、音樂室、健康資源中心、遊戲室、中樂室、家長教師會室、英語室及校友會室)。
其他學校設施:視藝廊、小花園及中華文化廊。
教師數目
| 24/25學年 | |
| 教師總人數 | 55 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 100% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士及博士或以上人數百分率 | 32% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 67% |
| 0至4年年資人數百分率 | 9% |
| 5至9年年資人數百分率 | 18% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 73% |
學校班數
| 24/25學年 | 25/26學年 | |
| 小一班數 | 4 | 4 |
| 小二班數 | 4 | 4 |
| 小三班數 | 4 | 4 |
| 小四班數 | 4 | 4 |
| 小五班數 | 4 | 4 |
| 小六班數 | 4 | 4 |
| 總班數 | 24 | 24 |
班級教學模式:以全校參與模式推行學生支援計劃,中、英、數設尖子計劃,推行資優教育。
分班安排:1. 小一及小二平均分班。 2. 以全級名次最前約70名,平分為兩班精英班(小三及小四)。 3. 以全級名次最前約35名為精英班,36-70名為次精英班,其餘平均分為兩班(小五及小六)。
上課時間及安排
每週上學日數:5
每日一般上課節數:9
每節一般時間:35分鐘
一般上學時間:08:20:00
一般放學時間:03:40:00
午膳時間:12:30:00 – 01:30:00
午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
校車:–
保姆車:–
教學理念
多元學習評估:1. 資訊與通信科技設技巧試及筆試;普通話科設筆試和口試。
2. 中英文科評估包括聽、說、讀、寫四個範疇。數學專題研習於數學科考試中佔五分,常識科專題研習及小小科學家各佔常識科考試五分。
健康校園生活:1. 獲「香港健康學校獎勵計劃」金獎。
2. 推行「學校至營認證計劃」。
3. 以飯堂形式供應午膳。
4. 護脊校園計劃。
5. 設早操、護脊操。
全方位學習:服務性:幼童軍、女童軍、憲基大使、健康大使;
藝術性:中樂、舞蹈、合唱、粵劇、木笛、園藝;
體育性:游泳、欖球、羽毛球、乒乓球、巧固球、排球、田徑、跆拳道、足球、手球;
學術性:辯論、英語及普通話話劇、普通話集誦、奧數、STEAM、中、英、數資優班。
辦學宗旨:以「作育英才」為目標,培養兒童有高尚品德及正確人生觀,達到五育並重的理想,成為良好公民。
環保政策:1. 設園藝小組綠化校園。
2. 回收廢紙膠樽。
3. 設午膳少飯隊減少浪費食物。
4. 節能措施。
校風:著重師生溝通,鼓勵學生多參加課外活動,以發揮所長及增強自信。家長擔任不同類型的義務工作,如午膳家長義工、故事姨姨、擔任活動課小組導師等。推行全方位學生輔導計劃,設有小一新生適應日。
校訓:愛敬勤誠
學校管理
校監校管會主席:林承毅 先生
保良局方王錦全小學校長:郭秀慧 女士
辦學團體:保良局
小一收生
保良局方王錦全小學學校為一間資助小學,要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」,結果會於十一月公布。如果未被取錄,學童就於十二月申請「統一派位」,攪珠結果於來年六月公布。
聯絡學校
保良局方王錦全小學好唔好
保良局方王錦全小學係屯門區小學之一,屬校網70,資助、全日、男女,沒有宗教背景,校址位於新界屯門良景邨第三校舍。家長揀校時,可以留意學校校風、語文環境、功課同測考安排、課外活動發展,以及上學交通是否方便,再睇下保良局方王錦全小學好唔好、適唔適合小朋友性格同家庭需要。
保良局方王錦全小學排名
保良局方王錦全小學排名|屯門區共有35間小學,校區包括屯門市中心、兆康、蝴蝶灣一帶,校網有70、71。屯門區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑,加上公開學術表現資料,保良局方王錦全小學在35間學校中位列區內前十五(第11位),全港前二百(第121位),表現不俗,屬全港中上游。排名只供參考,建議家長再按實際需要作深入比較。選校時宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度。