聖馬可中學
聖馬可中學簡介
聖馬可中學「St. Mark’s School」為一間位於香港東區的資助、男女、基督教學校。學校創於1949年，校址位於香港筲箕灣愛秩序灣愛賢街18號。
學費或堂費
| 2025至2026學年 | 學費 | 堂費 |
| 中一 | – | – |
| 中二 | – | – |
| 中三 | – | – |
| 中四 | – | “$370” |
| 中五 | – | “$370” |
| 中六 | – | “$370” |
學費減免：
學校設施
聖馬可中學佔地面積共5700平方米，共有35個課室，學校設施包括：本校設有一個空調大禮堂、一個空調新禮堂、三個籃球場、一個有蓋操場及一個飯堂，為學生提供舉辦各種學術及體育活動的場地。此外，校內還有三十三間課室及五間實驗室，另有圖書館、電腦室、中文室、英文室、STEAM教室、地理室、美術及設計室、家政室、音樂室及校園電視製作室。學校還有兩間活動室，以便學生表演綵排時使用，亦是舉行學生活動的理想場地。學生亦可於寧靜的小聖堂中祈禱及崇拜。本校的課室及特別室已安裝電腦及投映機，並逐步裝設電子白板。同時全校已鋪設電腦區域網絡，更增設無線網絡，連接校內所有電腦及流動設備，使老師及學生在教與學都能運用資訊科技。
語文政策
本校以英語為主要教學語言。
| 中一至中三 | 2025至2026學年開設科目 | 2026至2027學年擬開設科目 |
| 以中文為教學語言 | 中國語文、中國歷史、宗教教育、普通話、體育* | 中國語文、中國歷史、宗教教育、普通話、體育* |
| 以英文為教學語言 | 英國語文、英語藝術（中一及中二）、英語文學（中三）、數學、公民、經濟與社會課程（中一及中二）、生活與社會（中三）、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、商業基礎（中三）、電腦、科技與生活（中一及中二）、音樂、視覺藝術 | 英國語文、英語藝術（中一及中二）、英語文學（中三）、數學、公民、經濟與社會課程、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、商業基礎（中三）、電腦、科技與生活（中一及中二）、音樂、視覺藝術 |
| 按班別組別訂定教學語言 | – | – |
| 中四至中六 | 2025至2026學年開設科目 | 2026至2027學年擬開設科目 |
| 以中文為教學語言 | 中國語文、中國文學、中國歷史、基督教與倫理、體育* | 中國語文、中國文學、中國歷史、基督教與倫理、體育* |
| 以英文為教學語言 | 英國語文、數學必修部分、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、公民與社會發展、生物、化學、物理、英語文學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂（中四及中五） | 英國語文、數學必修部分、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、公民與社會發展、生物、化學、物理、英語文學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂（中四及中五） |
| 按班別組別訂定教學語言 | – | – |
教師數目
| 2025至2026學年 | |
| 教師總人數 | 64 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 84% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士博士或以上人數百分率 | 50% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 44% |
| 0至4年年資人數百分率 | 41% |
| 5至9年年資人數百分率 | 14% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 45% |
學校班數
| 2025至2026學年 | |
| 中一班數 | 4 |
| 中二班數 | 5 |
| 中三班數 | 4 |
| 中四班數 | 5 |
| 中五班數 | 4 |
| 中六班數 | 5 |
備註：中國語文及英國語文採用小班教學。
中一入學
中一入學：本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：學術表現50%（包括學生小學校內成績和由教育局提供的「申請學生成績次第名單」中的排名）、面試表現50%（優先考慮學生的英語表達能力、其他考慮因素包括操行、獲取的獎項、參與課外活動和社會服務的表現）。
迎新活動及健康生活：為幫助中一學生適應以英文為學習語言及認識中學的校園生活，學校每年暑假均舉辦「中一暑期銜接課程」。本校另有為新生及家長而設的「新生迎新日」。此外，本校透過科技與生活課及體育課教導學生要均衡飲食、吃得健康和經常運動。
教學理念
學習和教學策略：我們致力營造和諧及良好的學習環境，積極培育學生關心社會的意識、責任感及服務精神。老師教學著重以學生為本，訓練其批判思考的能力，提供發揮思考與創意的空間，並使學生最終「學會學習」。為貫徹因材施教的目標，學校因應學生的能力與需要設計「校本課程」，訂定清晰教學目標、教學法、教學活動及功課與評估政策。學校為中一至中三學生提供寬廣而均衡、涵蓋八個學習領域的課程；中四至中六學生按高中學制修讀4個核心科目和3-4個選修科目。課程設計亦配合學習差異。校方重視培育學生獨立批判思考的能力，在各類課程適切加入小組專題研習，出席校外及境外參觀活動等，有助學生鞏固從老師及教科書學習得來的知識。校方亦鼓勵學生閱讀不同類型的書籍，擴闊閱讀層面，提升閱讀能力。
環保政策：1. 在攝氏26度或以上才可使用冷氣；
2. 學校採用LED照明系統；
3. 大部分玻璃窗均已貼上隔熱膠膜；
4. 校內放置各類回收箱；
5. 太陽能電池板已安裝在校舍天台；
6. 每層均安裝飲水機，以減少塑膠廢物；
7. 學生環保大使在校園內積極推行綠色計劃。
校本課程：1. 選修科目：3X及4X。 同學因應其興趣及能力修讀三至四個選修科目。
2. 課程重點：於初中階段，本校除了配合教育局的第三學習階段課程外，更增設英語藝術、英國文學及商業基礎等校本增潤課程，讓學生更順利銜接高中課程，又因應STEAM及AI的發展，加入跨學科及生活應用的學習元素。
學校課程主要更新重點：1. 透過早會、週會和班主任課，培育學生的價值觀和態度，如「堅毅」、「尊重他人」、「國民身份認同」、「守法」等；
2. 全校共同推動閱讀風氣，設有閱讀時段及其他課外活動，讓全校師生一同閱讀，培養學生的閱讀習慣及興趣；
3. 透過專題研習，訓練學生掌握學習策略及提高協作能力；
4. 運用資訊科技提升學教效能，促進教師與學生之間的互動。
生涯規劃教育：本校致力於促進學生認識個人專長及興趣，從而訂立事業及生涯規劃目標。從生涯規劃課程及與事業相關的校內外活動中，學生能掌握自我認識、事業探索及事業規劃與管理的重要知識及應有態度。透過小組及個別生涯規劃輔導，照顧學生個人的規定及發展需要。
全校參與照顧學生的多樣性：為了貫徹因材施教的理念，本校因應初中學生的學習差異和就業發展需要而設計「校本課程」。本校亦增聘老師，在部分班級推行小班教學，並設有課後增潤課程及功課輔導班，從而提升學習效能，協助學習能力稍遜的學生打穩語文根基。
測考及學習調適措施：除考試外，校方亦加入持續性評估項目，如日常課業、測驗、閱讀活動及專題研習等，使學生在各方面發揮所長，老師也能緊密跟進，評估學生的表現，作出回饋。
校風：本校校風純樸，學生守規有禮，師生共建和諧學與教的氣氛。本校由中華基督教青年會提供學校社工服務，亦聘有一位校本教育心理學家和一位校本言語治療師，為學生及家長提供專業輔導服務。本校由多位資深教師組成學生支援特別小組，進行多項輔導計劃，讓學生融入校園生活及自我提升。中一級學生留校午膳、參與輔導活動等，俾能更周全照顧學生的需要。舉辦增潤課程、拔尖補底班以照顧學生個別差異。設立各樣興趣小組和制服團體，培養學生的團隊及合作精神。
全方位學習：為體現「全方位學習」的精神，本校組織了多元化的課外活動，培養學生良好的嗜好及興趣，享受校園生活的樂趣，並建立強烈的歸屬感。本校「星社」制度歷史悠久，目的是訓練學生的領袖技巧，並提供機會，讓高年級學生學懂照顧低年級同學。本校的學會，以啟發學生思維、探討中學課程以外的知識及建立終身學習的理念為目標。本校學生經常參加寫作、音樂、朗誦、數學及體育校際比賽，每年皆獲獎無數。制服團隊及社會服務團均積極參與學校及社會服務。學校亦為學生安排國內及海外的文化交流、語言沉浸課程等，擴闊學生的視野。
其他：請瀏覽本校網頁。
學校管理
聖馬可中學校監校管會主席：袁海球博士
聖馬可中學校長：陳思茵女士
辦學團體：聖公宗（香港）中學
委員會有限公司
辦學宗旨：本校以聖公宗所提出基督教全人教育的觀念為基礎，培育每個學生，為他們提供一個注重追求知識、積極探究、認識社會文化、重視人際相處及健全體格的環境，立志要成為一所優秀的基督教學校。
校訓：敏事正道
聯絡學校
學校電話：25601262
學校傳真：25675809
學校網址：http://www.stmarks.edu.hk
學校地址：香港筲箕灣愛秩序灣愛賢街18號
直達學校的公共交通工具：
地鐵：筲箕灣站D2出口。
聖馬可中學Band幾／Banding及聖馬可中學排名
如果你正研究東區的中學選擇，聖馬可中學是一所資助學校。按坊間常用的 Banding 分類作參考，聖馬可中學多數被歸納為 Band 1B 水平。
東區合共約有30間中學，家長一般會把學校放在同區內作相對比較。整體而言，聖馬可中學在區內口碑及競爭度屬中上游／表現突出／屬區內較前位置，對希望在同區內尋找較具把握選擇的家庭而言，屬值得深入了解的一所。
小提示：Banding 主要屬坊間參考指標，並不等同官方排名。選校時除咗睇 Banding，亦建議留意校風、語言環境、課程取向及校內支援，先更易揀到「適合」而唔只係「熱門」的學校。