聖嘉勒女書院

聖嘉勒女書院
類別:資助
地區 : 中西區
宗教 : 天主教
學生性別 : 女

聖嘉勒女書院簡介

聖嘉勒女書院「St. Clare’s Girls’ School」為一間位於中西區的資助、女、天主教學校。學校創於1927年,校址位於香港摩星嶺道50號。

學費或堂費

2025至2026學年 學費 堂費
中一
中二
中三
中四 “$340”
中五 “$340”
中六 “$340”

學費減免:

學校設施

聖嘉勒女書院佔地面積共11000平方米,共有30個課室,學校設施包括:為配合學生發展的需要,學校致力完備各項設施,其中包括於全校鋪設光纖網絡高速無線上網設備及平板電腦,讓同學作電子及科技之用;另有科學與科技學習中心、中華文化室、跑步徑、健身室、校園電視製作室、小聖堂及宗教室。

語文政策

本校主要以英語為教學語言。為照顧學生的學習能力差異,英語能力稍遜的同學會被安排課後增潤班,讓她們在學習上得到更適切的照顧和支援,從而更有效地提升其英語水平。
學校更會竭力營造一個豐富的英語環境,以提升學生聽說英語的能力,例如英語日、英語廣播及班制話劇比賽等。

中一至中三 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、中國歷史、普通話、倫理與宗教教育 中國語文、中國歷史、普通話、倫理與宗教教育
以英文為教學語言 企業與管理(中三)、公民、經濟與社會(中一及中二)、普通電腦、經濟與商業(中三)、英國語文、地理、歷史、初中科學(中一及中二)、初中科學(生物/化學/物理)(中三)、生活與社會(中三)、英語文學、數學、音樂、體育、科技與生活、視覺藝術 企業與管理(中三)、公民、經濟與社會、普通電腦、經濟與商業(中三)、英國語文、地理、歷史、初中科學(中一及中二)、初中科學(生物/化學/物理)(中三)、英語文學、數學、音樂、體育、科技與生活、視覺藝術
按班別組別訂定教學語言
中四至中六 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、中國歷史、倫理與宗教(文憑試) 中國語文、中國歷史、倫理與宗教(文憑試)
以英文為教學語言 企業會計與財務概論、生物、化學、公民與社會發展科、經濟、英國語文、地理、倫理與宗教教育、歷史、資訊及通訊科技、英語文學、數學、數學(延伸部份單元一-微積分與統計)、體育、物理、科技與生活、視覺藝術 企業會計與財務概論、生物、化學、公民與社會發展科、經濟、英國語文、地理、倫理與宗教教育、歷史、資訊及通訊科技、英語文學、數學、數學(延伸部份單元一-微積分與統計)、數學(延伸部份單元二-代數與微積分)、體育、物理、科技與生活、視覺藝術
按班別組別訂定教學語言

教師數目

2025至2026學年
教師總人數 56
已接受師資培訓人數百分率 89%
學士人數百分率 100%
碩士博士或以上人數百分率 61%
特殊教育培訓人數百分率 32%
0至4年年資人數百分率 44%
5至9年年資人數百分率 20%
10年年資或以上人數百分率 36%

學校班數

2025至2026學年
中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 4
中五班數 4
中六班數 4

備註:

中一入學

中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則及比重:
1. 學業成績 50%。  2. 面試表現 30%。  3. 課外活動表現及奬項 20%。

迎新活動及健康生活:新學年開學前有中一迎新暨家長日、升中適應及英語銜接課程。

學校經常籌辦身心健康講座及活動,例如正向心理工作坊等,向學生灌輸健康生活知識。

教學理念

學習和教學策略:學校亦着重培養學生學會學習的能力,建構學生終身學習的基礎。通過師生及生生互動,鼓勵同學主動積極地學習。此外,透過舉辦有系統的教師發展課程,讓教師從反思中促進學習及學習新的教學法。教師亦會經常互相觀課及協作教學。透過教師的專業學習圈及學生的同儕學習圈,通過教與學的互動,建構一個專業學習共同體。為裝備學生迎接二十一世紀的挑戰,本校已全校安裝無線網絡及鋪設光纖以支援學與教。

環保政策:為提升學生對社會及全球環境問題的關注,學校透過安排多元化的活動,例如參觀、講座、運動等,讓學生通過親身參與,認識環保的重要。

校本課程:1. 選修科目:3X。 學生可於十三科中選修三科。
2. 課程重點:為裝備學生迎接未來21世紀的挑戰,學校的課程設計理念圍繞以下的重點:讓學生接觸各不同領域知識及技能,為日後升學及就業作出適切的準備。強調自主學習,培養同學具備解難的能力、負責任的態度和主動學習的精神。採用縱向的課程設計,使初中及高中的課程更有連貫性。

學校課程主要更新重點:1. 跨學科英語學習:教師除教授科目知識外,亦會提升學生在英語讀、寫、聽、說的能力。各科組亦會互相協作,優化課程,以提升同學英語水平。
2. 從閱讀中學習:專責委員會策畫全校廣泛閱讀活動,以加強學生的閱讀、邏輯思維、判斷、正確選擇和溝通能力。學生及老師並會一起進行跨學科及閱讀分享活動。
3. 自主學習:本校竭力為學生創造一個自主學習環境、並透過同儕學習圈,提升學生學會學習的能力。
4. 宗教、德育及公民教育:學校以天主教五大核心價值:真理、愛、生命,家庭及公義為基礎,並積極籌辦一系列宗教、倫理、德育和公民教育、基本法、人權及認識祖國文化等相關的全人教育活動,以培育學生具有正確的價值觀和人生態度:珍惜生命、擇善棄惡、勇於承擔、堅毅不懈、尊重別人、愛主愛人。
5. 運用資訊科技進行互動學習:學校建立電子學習平台及購買電子設備,如平板電腦、無線網絡、光纖等,讓老師和學生進行教學活動。學生們亦已將不同的資訊科技能力融入課業中。

生涯規劃教育:學校成立「生涯規劃」小組,籌劃多元化的活動給予中一至中六同學,以擴闊她們的視野,培養學習或工作上應有的價值觀;並根據其能力、興趣等,為未來作出適當的規劃。舉辦的活動包括:主題講座、參觀專上院校及各大機構、影子工作計劃、畢業生師友計劃及個人輔導等。

全校參與照顧學生的多樣性:透過雙班主任制、學姐計劃、拔尖補底等措施,全校參與照顧不同能力及不同需要的學生。學校又成立資優教育小組,負責培訓資優學生。在初中,學校會安排資優學生參加不同的課程及比賽,以拓展其潛能;學校又在初中推行少年領袖訓練計劃,培育她們將來成為青年領袖。在高中,學校會為能力較高的學生參加提供額外的支援,幫助她們在考試中取得優異成績。

測考及學習調適措施:多元化的評估,包括課堂表現、課業成績、測驗、考試、專題研習、學習檔案等。
某些學科更進行持續性及進展性的評估,透過適時及適切的回饋,確保學生在學習過程中產生令人滿意的變化及成長。整個評估的理念,是配合課程及學與教,目的是促進學生學習。教師從評估的過程中,查找學生學習上的問題,並透過適切的回饋,改進學生的學習。學校也為非華語學生開設調適課程。

校風:紀律嚴謹、校風純樸、熱誠有禮。

全方位學習:學會有50個,包括:聯課、文化藝術、個人興趣、體育、社會服務、宗教六大類,
著重發展學生的多元智能及領導才能,並培養其對社會的責任感。每年均舉辦旅行日及全方位學習日。

其他:學校每年暑假均為學生舉辦往外國及內地的遊學團或考察團,以拓闊學生的視野,並提升其英語及普通話的能力。
學校每年均鼓勵學生參加不同類型的全港及國際性比賽,並獲得不少獎項,詳情可瀏覽本校網頁。

學校管理

聖嘉勒女書院校監校管會主席:黃詩麗女士

聖嘉勒女書院校長:黃碧瑜女士

辦學團體:天神之后傳教女修會

辦學宗旨:本着基督「真理必勝」的精神,提供全人教育。培育學生修身立德,探求真理,敏於思考,勇於批判,敢於創新、並效發學校主保聖人聖嘉勒的德行。本校員工,將共同努力,與家長及社會人士攜手合作,以貫徹辦學宗旨。

校訓:真理必勝

聯絡學校

學校電話:28171764

學校傳真:28558420

學校電郵:info@stclare.hk

學校網址:http://www.stclare.edu.hk

學校地址:香港摩星嶺道50號

直達學校的公共交通工具:

新巴:3A。
專線小巴:54,54S(往堅尼地城港鐵站)。
城巴:A10。
校車:往港島中區、西區、南區及東區。


聖嘉勒女書院Band幾/Banding及聖嘉勒女書院排名

聖嘉勒女書院座落於中西區,學校類別為資助。按坊間多年沿用的 Banding 分組框架(以收生能力、學生成績及歷年競爭度等作概括比較),聖嘉勒女書院一般被列作 Band 1B 參考。

從地區供應角度看,中西區約有11間中學可供比較;在同區範圍內,聖嘉勒女書院通常被形容為中上游/表現突出/屬區內較前位置。若家長以「同區內相對表現」作為初步篩選條件,聖嘉勒女書院屬可列入 shortlist 的選項之一。

注意:Banding 屬非官方分類,並會因年度收生組別分佈及校網競爭而出現差異。建議把 Banding 視為「起點資料」,再配合校風、學習支援、語言政策及升學路向一併判斷。

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