聖公會白約翰會督中學

聖公會白約翰會督中學
類別:資助
地區 : 元朗區
宗教 : 基督教
學生性別 : 男女

聖公會白約翰會督中學簡介

聖公會白約翰會督中學「S.K.H. Bishop Baker Secondary School」為一間位於元朗區的資助、男女、基督教學校。學校創於1984年,校址位於新界元朗鳳攸南街十號。

學費或堂費

2025至2026學年 學費 堂費
中一
中二
中三
中四 “$370”
中五 “$370”
中六 “$370”

學費減免:

學校設施

聖公會白約翰會督中學佔地面積共4600平方米,共有24個課室,學校設施包括:鍾逸民資優教育中心、聖馬提亞生命教育中心、健康教育資源中心、生物科技中心、STEAM教室、雨蔭操場(共享創意空間)、演講廳、輔導室、多用途活動中心、創新科技互動學習中心、生涯規劃資源中心、電腦室、學生活動室、學生會室、會議室、小食部、排球場、籃球場。全校課室、特別室、禮堂及雨蔭操場空調設備。

語文政策

本校以英語作為主要授課語言。(科目詳情請參閱網上最新資料)

中一至中三 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文;普通話;中國文學(中三);中國歷史;歷史與文化;心靈與價值觀教育(中二);德育及公民教育(中三);宗教 中國語文;普通話;中國文學(中三);中國歷史;歷史與文化;心靈與價值觀教育(中二);宗教
以英文為教學語言 英國語文;數學;地理;公民、經濟與社會(中一、中二);經濟與會計(中三);綜合科學及STEAM Education(中一、中二);物理(中三);化學(中三);生物(中三);電腦;視覺藝術;家政(中一、中二);音樂;體育 英國語文;數學;地理;公民、經濟與社會;經濟與會計(中三);綜合科學 及 STEAM Education(中一、中二);物理(中三);化學(中三);生物(中三);電腦;視覺藝術;家政(中一、中二);音樂;體育
按班別組別訂定教學語言
中四至中六 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文;公民與社會發展;中國文學;中國歷史;歷史;企業、會計與財務概論(商業管理);視覺藝術;宗教;生涯發展 中國語文;公民與社會發展;中國文學;中國歷史;歷史;企業、會計與財務概論(商業管理);視覺藝術;宗教;生涯發展
以英文為教學語言 英國語文;數學;數學延伸單元一;數學延伸單元二;地理;經濟;企業、會計與財務概論(會計);物理;化學;生物;資訊及通訊科技;體育

英國語文;數學;數學延伸單元一;數學延伸單元二;地理;經濟;企業、會計與財務概論(會計);物理;化學;生物;資訊及通訊科技;體育
按班別組別訂定教學語言 日文 日文

教師數目

2025至2026學年
教師總人數 59
已接受師資培訓人數百分率 90%
學士人數百分率 100%
碩士博士或以上人數百分率 75%
特殊教育培訓人數百分率 64%
0至4年年資人數百分率 17%
5至9年年資人數百分率 10%
10年年資或以上人數百分率 73%

學校班數

2025至2026學年
中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 4
中五班數 4
中六班數 4

備註:

中一入學

中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。收生準則及比重:校內成績(40%),面試(30%),課外活動/校內職務/獎項(20%),操行(10%)

迎新活動及健康生活:中一迎新、中一家長日、成長計劃、中一適應課程。每個新學年開始前,學校舉辦中一迎新日,為初中與高中學生提供建立友誼的機會,適時加強朋輩支援及融入學校群體。中一家長日能幫助家長熟悉學校的教育使命、政策與策略,鼓勵子女於學校及家中建立健康生活習慣。中一適應課程一般於七月份舉行,讓學生適應英語學習。學校設有「英語學習銜接手冊」、「學會學習手冊」及相關課程,有系統地協助學生以正向態度及成長思維開展中學學習生活,並能具信心以英語學習。每年九月至十一月期間,學長於循環周內單數日的第九堂舉行「朋輩互導計劃 – 中一適應活動及課後學習支援」的不同類型活動,幫助中一新生投入中學生活。

教學理念

學習和教學策略:本校一直以「普及教育資優化」的資優教育策略,在課堂上著力激發學習興趣,以正向及建設性回饋,培養學生的良好學習習慣,鞏固「課前預習、課內學習、課後溫習」的自主學習,提升學與教的效能。初中課室內特意推動合作學習,每五至六位同學歸入一組,組內有兩位具較高學術能力及樂意助人的組長。這些組長從校本「朋輩互導計劃」中得到培訓,擔任組員的好鄰舍,課堂內為同學提供及時的支援與照顧。為強化數字教育,本校各科將資訊素養課程融入課程,裝備學生善用智能工具,促進學生透過電子學習資源發展個人化的學習策略,建立平衡健康與學習的環境,培育自我管理的習慣。本校積極培養學生在科學與科技方面的興趣,透過普及化的「動手做」初中STEAM課程,讓學生發掘潛能,持續參與及深化科學及科技領域的研究。在文化創意教育方面,透過結合相關課堂教育及聯課活動,營造文化創意教育的環境,讓學生植根傳統,心連祖國,由傳統到創意發展,將學習內容融入總體國家安全觀,由認識到認同,由認同到承傳發展,再到探索創新。

環保政策:為了強化學校群體保護環境的意識,學校制定節能政策與措施、參加校園綠化計劃及設計不同形式的活動,讓師生身體力行。學校每年均舉辦課室清潔比賽,以促進環境保護。

校本課程:1. 選修科目:3X及4X。 所有中四學生皆可在新高中課程內修讀三個或四個選修科。
2. 課程重點:校本課程設計多元化及具靈活性,配合學生為本、全人發展的教育目標。生命教育透過不同學科,培養學生肯定及珍惜生命的正向價值觀,重視作為社會公民的使命。此外,各科組舉行不同的學習與成長活動,促進健康的心理與生理素質,從而可以活出滿足、豐盛的人生。資優教育的實踐包括學科平行課程、分層課業、資優教育之旅、良師啟導計劃、校內與校外的培訓課程與比賽等。

學校課程主要更新重點:1. 加強課堂內外的價值觀教育:通過全校參與模式,不同學科推動德育及公民教育、基本法教育及國家安全教育,並結合學生輔導委員會內各組別安排的學習經歷,強調學生身心靈健康及正向價值觀,加強對國家及全球公民身份之認同。 2. 增潤英語學習:從「從閱讀中學習」至「跨課程語文學習」:透過「英語早讀計劃」及「跨學科英語計劃」,加強閱讀氛圍,幫助學生進深學習及使用英語。「廣泛閱讀獎勵計劃」以及各科的聯課閱讀,拓寬學生視野,培養學生廣泛閱讀興趣,以及專科閱讀研究的習慣。跨學科協作中二級「創客企劃」演說項目,讓學生公開運用英語演說,提升英語演說的信心和能力。 3. 促進STEAM教育和資訊科技運用:本校致力推展STEAM教育和資訊科技運用,促進學生拓展數理思維及創意,包括在中一及中二級由跨學科協作開設STEAM課堂、不同訓練、活動、全港性比賽、國家級比賽及參與世界性賽事。透過「優質教育基金」及「中學IT創新實驗室計劃」的資助,也進一步促進以上相關範疇的發展。 4. 欣賞中華文化及探索創意精神:本校幫助學生認識中國歷史,並懂得欣賞與尊重中華文化。藉著跨學科協作與多元學習機會,學生能更多探索中華文化,展現文化與創意的學習成果,並促進中華文化在現代生活中的創意運用。

生涯規劃教育:為了培養學生以正面的世界觀探索工作與人生,本校採用全校參與模式,由升學及就業輔導組積極發展及實踐生涯規劃教育。各科以平行課程為學生建立基本知識及學習技能,同時協助學生尋索個人的身份認同與價值。各組舉辦不同形式的活動,例如:1. 升學及就業輔導組為中一、中二及中四級學生推行生涯發展課程,並設各級升學講座、大專院校及職場參觀、工作體驗及個人與小組升學輔導等,讓學生獲取多元出路資訊,及早裝備自己,規劃人生。 2. 德育及公民教育組著力培訓德育及公民大使,舉辦社區服務計劃及海外交流團,讓學生增益生命體驗,擴闊視野,建立正面的人生目標。 3. 本校採納「賽馬會鼓掌.創你程計劃」的支援與優化,透過連結教育、商界及社福機構,創設一個跨界別、與青年共創及可持續發展的生涯發展體系,期望學生能建構更佳的生涯發展,讓他們可順利地由在學環境過渡到職場。 4. 本校成為「賽馬會鼓掌.創你程計劃」的資源學校,發展成學校網絡樞紐,建立為學生、教師及家長提供良好實踐的社群,以推動生涯發展教育的可持續發展。

全校參與照顧學生的多樣性:各科設拔尖補底計劃,為不同能力的學生提供增潤或輔導課程,照顧學生學習差異。另推行校本朋輩互導計劃,賦能高中同學協助初中同學改善英語及其他各科之學習。

測考及學習調適措施:學校評估政策的目標,旨在讓學生能不斷了解自己在學習上的長處和短處,反思可行的改善策略與實踐。學校、教師及家長也可更了解學生的學習能力,提供有建設性的回饋及改善建議,並適時調適課程設計,配合學生的學習需要。中期評估報告展示學生於學期中段的學習表現及態度,成績表則提供持續評估及總結評估的結果,有助檢討學生的學習成果與進度。

校風:本校發揚務實純樸、積極進取、關愛支援的校風,關注學生的全人發展,拓展學生多元化的學習經驗,從而奠定學生終身學習的基礎。

全方位學習:各學科積極配合五種基要學習(包括智能發展、價值觀教育、體藝發展、與工作有關的經驗及社會服務)及課程主要更新重點,舉行聯課活動,拓寬學生視野。每年設兩天「多元學習日」,讓學生走出課室作聯課活動,豐富體驗式學習。本校設有學生會,全校學生分屬四社(謙、愛、勤、誠)。另有25個學會,包括4個學術學會、8個藝術學會、6個體育學會、3個服務學會及4個興趣學會,全年設「一生一體藝計劃」,為學生提供不同類型的體藝培訓。

其他:1. 學生於學術、體藝或社會服務範疇具卓越表現者會獲頒獎學金以肯定他們的貢獻。
2. 公開或校際比賽獎項:
-「第76屆香港學校朗誦節」中六級英語獨誦冠軍
-「2025 FIRST LEGO League(美國侯斯頓)全球賽」機械人表現獎第四名
-「2024-25 FIRST LEGO League香港賽區」中學組總冠軍、機械人表現獎第二名
-「新世紀機械達人挑戰賽2025」最佳策略獎、星際編程爭霸賽一等獎
-「生成式人工智能編程」最佳創新獎
-「第五屆中國移動OneNET科創比賽」卓越獎
-「HKTIMO2025土耳其國際數學奧林匹克香港區選拔賽」金獎
-「華夏盃全國數學奧林匹克邀請賽2025(香港賽區)初賽」一等獎
-「2025數學袋鼠國際競賽」精英獎
-「2025亞洲國際數學奧林匹克公開賽(初賽)」金獎
-「2025第二屆AI奧數(數霸杯)世界公開賽(初賽)」金獎、中三級團體賽冠軍
-「大灣區資優數學競賽2025」初賽(澳門)及決賽(香港)」金獎、卓越學校團體大獎
-「SEAMO數學奧林匹克2024-25」金獎
-「2024粵港澳大灣區數學精英盃大賽(香港賽區)」冠軍
-「2024香港學界數學及奧數精英賽」金獎
-「香港科學青苗獎2024/25」中學組冠軍
-「香港學生科學比賽2024高中組」觀眾最喜愛大賞及社會創新大賞
-「2024-25元朗區校際排球比賽」女子丙組冠軍
-「2024-25隊際外展壁球比賽」高中組冠軍
-「第十一屆中國(南京)啦啦操公開賽」兒童組(集體技巧2級啦啦操)小集體全女冠軍
-「全港學界跳繩比賽2024」中學組混合組總成績冠軍
-「全港分齡跳繩比賽2024(團體賽)」團體總成績冠軍
-「2024香港校際柔道錦標賽」女子44公斤以下組別冠軍
-「Thaitae跆拳道錦標賽2024」女子12-14歲44公斤以下冠軍
-「香港聖約翰救傷隊新界少青團2024年度隊際比賽」分組、制服檢閱比賽及步操比賽冠軍
-「第19屆元朗區優秀學生選舉2024」十大優秀學生、初中及高中組優秀學生、團隊合作獎
-「屯元天品學兼優模範生選舉2025」品學兼優最佳模範生
3. 本校曾舉辦的交流計劃:
- 校慶姊妹學校及體藝交流團
- 賽馬會.鼓掌創你程資源學校及網絡學校交流計劃
- 愛爾蘭23天科技文化遊學課程
- 杭州、紹興、烏鎮遊學團
- 深圳藝術文化探索之旅

學校管理

聖公會白約翰會督中學校監校管會主席:賴錫璋先生

聖公會白約翰會督中學校長:吳幼美女士

辦學團體:聖公宗(香港)中學
委員會有限公司

辦學宗旨:本校致力提供關顧全人的優質教育,使學生健康成長,學習成功,能喜樂地活出有信、有望、有愛的人生。透過建立親子、朋輩、師生、家校、社校及神人等生命連結,學生能夠獲得多元學習機會,從而(1)培養正面的價值觀(2)促進身心社靈的健康(3)持續發展天賦及(4)追求目標導向的人生,貢獻世界。

校訓:明道日新

聯絡學校

學校電話:24754778

學校傳真:24799150

學校電郵:info@skhbbss.edu.hk

學校網址:http://www.skhbbss.edu.hk

學校地址:新界元朗鳳攸南街十號

直達學校的公共交通工具:

九巴:276P,68M,68X,268X,268B,268C,269D,968,E36;
輕鐵:元朗總站;屯馬線:元朗站。


聖公會白約翰會督中學Band幾/Banding及聖公會白約翰會督中學排名

如果你正研究元朗區的中學選擇,聖公會白約翰會督中學是一所資助學校。按坊間常用的 Banding 分類作參考,聖公會白約翰會督中學多數被歸納為 Band 1C 水平。

元朗區合共約有39間中學,家長一般會把學校放在同區內作相對比較。整體而言,聖公會白約翰會督中學在區內口碑及競爭度屬中上游/具競爭力/區內表現穩定,對希望在同區內尋找較具把握選擇的家庭而言,屬值得深入了解的一所。

小提示:Banding 主要屬坊間參考指標,並不等同官方排名。選校時除咗睇 Banding,亦建議留意校風、語言環境、課程取向及校內支援,先更易揀到「適合」而唔只係「熱門」的學校。

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