聖公會嘉福榮真小學

聖公會嘉福榮真小學 聖公會嘉福榮真小學
類型 : 全日
類別 : 資助
校網 : 81
地區 : 北區
宗教 : 基督教
學生性別 : 男女

聖公會嘉福榮真小學簡介

聖公會嘉福榮真小學「S.K.H. Ka Fuk Wing Chun Primary School」為一間位於北區的資助、全日、男女、基督教小學。學校創於2000年,校址位於新界粉嶺嘉福邨。學校教學語言為中文。

一條龍中學:
直屬中學:
聯繫中學:
學費:
堂費:

測驗考試次數

一年級全年全科測驗次數為0次、全年全科考試次數為2次。
二至六年級全年全科測驗次數為0次、二至六年級全年全科考試次數為4次。

學校設施

聖公會嘉福榮真小學佔地面積共3020平方米,共有25間課室、1間禮堂、2個操場、1間圖書館。
特別室包括:校園電視台多媒體室、視藝室、常識室、英語室、STEM室、電腦室、音樂室、輔導室、會客室。
其他學校設施:-

教師數目

24/25學年
教師總人數 50
已接受師資培訓人數百分率 100%
學士人數百分率 100%
碩士及博士或以上人數百分率 28%
特殊教育培訓人數百分率 81%
0至4年年資人數百分率 12%
5至9年年資人數百分率 26%
10年年資或以上人數百分率 62%

學校班數

24/25學年 25/26學年
小一班數 4 4
小二班數 4 4
小三班數 4 4
小四班數 4 4
小五班數 4 4
小六班數 4 4
總班數 24 24

班級教學模式:包括電子學習、合作學習、協作教學等多元化教學模式。
分班安排:學生在新生入學時以隨機方式將學生分配到各班,不以其成績、智力測驗的差異分班。
小四至小六按其學業成績平均分班(不設精英班)。

上課時間及安排

每週上學日數:5
每日一般上課節數:9
每節一般時間:35分鐘
一般上學時間:8:00
一般放學時間:3:10
午膳時間:12:10 – 1:00
午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
校車:
保姆車:

教學理念

多元學習評估:學校將於25-26年度改為兩測兩考。
知識評估:紙筆評估。態度評估:觀察學生的行為表現。技能評估:口頭報告,專題研習等形式。
進展性評估:通過觀察學生日常學習及課業表現,評估學生的學習技能、分析能力、創意思維。

健康校園生活:全校參與及科組協作,舉辦各項推廣健康生活活動,關注學生身心靈及情緒健康。持續鼓勵學生舒展身心,簽署「健康生活約章」,留意均衡營養飲食,鍛鍊體魄,勤做運動。小息時段設置「活力區」,鼓勵同學參與體藝活動。

全方位學習:奧數組、英語大使、英語布偶、劍橋英語、創意寫作、STEM機械、3D打印、女童軍、公益少年團、基督小精兵、團契、朗誦、合唱團、無伴奏合唱、手鐘、夏威夷小結他、戲劇、素描、書法水墨及水彩畫、芭蕾、K-pop、各項球類、田徑、游泳、武術、獅藝、花式跳繩等。

辦學宗旨:在「非以役人,乃役於人」的基督精神基礎上,發展德、智、體、群、美、靈的全人教育,鼓勵學生各展所長,追求卓越,也培養學生養成超越小我,服務社群,愛主愛人的情操,能夠成為身體強健、自重而愛群的公民。

環保政策:節能、節水及善用其他資源,避免浪費。
環保設施:設飲水機、感應式低流量水龍頭、雙掣式沖廁水箱、環保回收箱等。

校風:校風純樸,學生積極活潑、自信有禮、樂於學習、歸屬感強。透過「信望愛真樂滿FUN」全校性獎勵計劃,培養學生良好品德,提升學生學習動機,締造愉快校園氛圍,提升學生幸福感。

校訓:非以役人,乃役於人

學校管理

校監校管會主席:嚴志成 博士
聖公會嘉福榮真小學校長:何盈蔚 女士
辦學團體:聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司

小一收生

聖公會嘉福榮真小學學校為一間資助小學,要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」,結果會於十一月公布。如果未被取錄,學童就於十二月申請「統一派位」,攪珠結果於來年六月公布。

聯絡學校

學校電話 : 29476888
學校傳真 : 29473838
學校電郵 : admin@skhkfwc.edu.hk
學校地址 : 新界粉嶺嘉福邨


聖公會嘉福榮真小學好唔好

聖公會嘉福榮真小學係北區(校網81)小學之一,資助全日男女校,宗教背景為基督教。校址位於新界粉嶺嘉福邨。家長揀校時,可按校風、語文安排、功課量、活動發展方向同交通配套等因素綜合考慮,睇下是否適合小朋友性格同家庭需要。

聖公會嘉福榮真小學排名

北區共有30間小學,校區包括上水、粉嶺、沙頭角等,校網有80、81、83。北區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑,加上公開學術表現資料,聖公會嘉福榮真小學在30間學校中位列區內前三(第2位),全港前一百(第75位),整體表現不俗,屬全港上游。排名只供參考,建議家長再按實際需要作深入比較。選校時宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度。

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