聖伯多祿中學

聖伯多祿中學簡介

聖伯多祿中學「St. Peter’s Secondary School」為一間位於香港南區的資助、男女、天主教學校。學校創於1965年，校址位於香港香港仔香港仔水塘道21號。

學費或堂費

學費減免：

學校設施

聖伯多祿中學佔地面積共6000平方米，共有32個課室，學校設施包括：本校於二零一二學年遷進香港仔水塘道全新校舍，設標準課室三十間，並有多個特別室，包括實驗室五間，籃球場兩個，禮堂、演講廳、宗教室、STEM創新實驗室、多媒體學習室、資訊科技教材預備室、語言室、電腦室、地理室、多功能活動室及學生活動中心等各一個間。全校所有教室及禮堂均設有空氣調節系統、多媒體投影系統，而無線網絡亦已覆蓋全校每個地方，有利推動流動電子學習。校園依山而建，空氣清新，營造良好的學習環境。

語文政策

本校因應學生的能力、需要及學習效益，制定授課語言。本校教師已完成教育局有關鞏固語言與學科學習的專業培訓。除英文、數學、科學外，目前初中各科主要採用母語授課，並輔以英語；而數學、科學則按班別訂定教學語言，以增加學生運用英語的機會，加強學習英語的語言環境，提升學生的信心和學習動機。高中則有較多科目採用英語授課，並容許學生選擇合適的教學語言。本校重視培訓學生掌握「兩文三語」。各級英文科皆有部份教節採用小組授課，並聘有外籍英語教師。各級的中、英語文科均按能力分組學習，並降低師生比例以提升學與教質素。

教師數目

學校班數

備註：學校共提供3個校外應用學習課程予學生選修。

中一入學

中一入學：本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
學業30%，品行20%，課外活動表現10%，小學評語15%，與本校聯繫（如舊生子女）10%，面試表現15%。

迎新活動及健康生活：本校設有中一迎新活動及英語暑期適應課程，協助新生適應校園生活及課程要求。此外，本校亦舉辦新生家長迎新活動，讓家長了解學校各項措施，俾能與校方配合，一同協助學生及早適應中學課程和學習生活。學校經常留意學生午膳飯盒及食物部零食的營養價值，亦透過講座及各類相關活動教育學生注意個人衞生與健康。

教學理念

學習和教學策略：本校課程以六育為本，使學生獲得均衡而全面的發展，除配合學生需要外，積極配合課程改革，也著重順應時代與社會需求。學生可藉全方位活動發展潛能，培養合作和服務的精神。本校著重品德培育與公民教育，透過宗教倫理教育和情意教育，培育學生的整全人格。另初中學生按能力分流，以利老師因材施教，進行拔尖保底措施。本校重視學生準時繳交家課，在初中設小組跟進欠交個案。放學前加設十五分鐘班務時間，以培養學生的良好學習態度和習慣。中、英語文科均設有廣泛閱讀計劃，有助提高學生語文水平。為擴闊學生閱讀領域，在初中推行「全方位閱讀計劃」，要求學生在各學習領域須閱讀最少一本相關的讀物。此外，校內師生亦已將資訊科技廣泛應用於學習與教學活動。近年學校更全力推動流動電子學習，增強學與教的效能。

環保政策：本校重視環保教育，培養學生保護環境的責任感，以行動改善環境，建立可持續的校園，盡世界公民的責任。校園內安裝飲水機、推行電子教學、利用手機應用程式發放電子通告、於課室內設置廢紙及塑膠回收箱等，以減少學校碳排放。此外，學校參與了「採電學社」計劃，建立了太陽能光伏系統，提倡節約能源；並在優質教育基金支持下興建了有機花園，推廣有機耕種及綠色生活；另參與「可持續發展學校獎勵計劃」及獲得「綠建環評既有學校綠建學校」評級，推廣可持續發展訊息，灌輸綠色建築概念。學校亦舉辦各樣環保活動，如淨灘活動、山徑清潔、減廢回收比賽、有機手工皂工作坊、環保週、塑膠回收升級再造等，以提高學生的環保意識。

校本課程：1. 選修科目：2X及3X。 　
本校會利用教育局提供的選科系統，按中四學生的意願調整選修科目組合，務求讓學生能修讀最適切的科目。
選修科目分別有 2X + 應用學習，3X 或 3X + 數學（單元二）
2. 課程重點：原為每級四班的高中分作五組的小班教學模式在初中開展，調低每班人數及師生比例。這兩項措施有利教師因材施教及拔尖保底。為配合STEM課程的發展，學校推行多個相關的專題研習，以提高學生的創意、解難能力。英文科於中四課程內加入英語話劇元素，藉此增加同學對學習語言的興趣及自信心。同時亦給予學生提供更多接觸國際英語水平測試的機會，讓同學明白英語的重要性，推動他們更積極向上。在課堂外，學校又為學生安排全方位學習活動，包括：參觀、考察、義工服務及境外學習，使學生體驗課室以外的學習經歷。

學校課程主要更新重點：請參閱前一段有關學習與教學策略的內容。

生涯規劃教育：本校期望透過各級生涯規劃課程，幫助學生自我發現及認同，確定高中學習目標，以及整合個人成長經驗和其他學習經歷：因應各級學生的需要，推行不同的生涯規劃課程及工作坊，幫助學生自我認識，確定目標，為升學及就業作好準備。為中三、中五及中六級學生提供小組及個人化的生涯規劃輔導，以協助學生作出知情選擇及尋找升學就業的發展方向。透過不同的工作體驗活動及計劃，讓學生認識工作世界，了解不同企業的實際運作及學習正確的工作態度。本校曾參與「賽馬會‧鼓掌創你程」計劃，作為網絡學校，與其他學校互相交流，優化本校生涯規劃教育及升學就業輔導。

全校參與照顧學生的多樣性：學校透過雙班主任制、學生輔導領袖計劃、輔導班以及學生支援組等措施，全校參與照顧不同能力及不同需要的學生。學校並會安排資優學生參加不同的資優課程及比賽，以拓展其潛能。　　

測考及學習調適措施：本校學業評估制度包含持續性及總結性評估，以求真實反映學生的學習表現。全學年初中級共舉行兩次測驗及兩次考試，高中級則安排持續評估及兩次考試，而各科又自行擬定各級的評估方式，包括學生習作、課堂表現、小測、專題研習等。

校風：本校校風純樸，紀律嚴明，師生關係甚佳。全體教師均認同辦學理念，懷著關愛之心教導學生。本校為學生提供個人及小組輔導，並藉雙班主任制度，加強照顧初中學生。全校教師、牧職人員、駐校社工及教育心理學家亦加強協作，確保學生健康成長。校內的制度、輔導服務、領袖訓練及獎勵計劃等，促成良好的校風，使學生不斷進步，為未來做好準備。

全方位學習：自1994年起本校設有學生會，所有幹事經由全校師生以一人一票方式投票選出。全校學生依學號分別編入三個不同的社。此外，常設的學會及小組有近三十個，包括宗教及服務類別、學術類別、文娛類別及體育類別。

本校重視課外活動，並設立評鑑制度，以記錄、評核及報告學生參與活動的表現。自22-23學年開始，本校推行「一人一服務」計劃，並在初中推行「一人一團體」計劃，豐富學生的學習經歷。

本校積極善用全方位學習津貼的資源，以發展及組織更多走出課室的體驗學習活動，讓學生獲得更活潑和更豐富的「六年一貫」學習經歷，拓寬視野，提高學習動機和興趣，促進全人發展。有關津貼將使用於STEM教育、體藝發展、多元學習工作坊，並資助學生在本港及海外的學習交流活動。

其他：本校校友會積極回饋母校。校友會與南區各中、小學及社區各界人士緊密聯繫，增益彼此交流及合作，冀能締造共融社區。

校友會於2016-17學年設立「青少年科學家計劃」，培養熱愛科學研究的學生。此外，校友會全力資助學生參加英國劍橋國際普通中學教育文憑考試及高級程度考試，除了能用以提高學生應考中學文憑試的技巧及信心，也能為學生開拓不同的升學出路。校友會亦同時設立獎學金，獎勵在學術方面有出色表現的學生。

於2023-24學年成立「中華文化傳承工作室」，深化學生對中華文化的認識與承傳，活動涵蓋多個文化主題，上學年主題是青花瓷，讓學生透過實地學習與互動探索，親身感受中華文化的深厚底蘊與生活美學。此計劃旨在打造一個跨界共學的平台，結合校內師資、校友資源與外部文化機構，透過多元化的學習方式，讓學生在課堂之外也能接觸並體驗中華文化的精髓。計劃設計強調知行合一，不僅重視理論知識的傳授，更鼓勵學生親身參與文化活動。

學校管理

聖伯多祿中學校監校管會主席：伍國寶神父

聖伯多祿中學校長：許瀚賢先生

辦學團體：天主教香港教區

辦學宗旨：本校竭力實踐天主教的全人教育理想，除傳授知識與技能，尤著重陶冶品格，使學生在身心、人際關係及社會責任三方面同步成長。教職員本著愛心培育學生，鍥而不捨。

校訓：服膺真理，締造和平

聯絡學校

學校電話：25520080

學校傳真：25547845

學校電郵：email@stpeter.edu.hk

學校網址：http://www.stpeter.edu.hk

學校地址：香港香港仔香港仔水塘道21號

直達學校的公共交通工具：

巴士：7，70，71，72，73，76，77，78，38，41A，42，48，90B，91A，94A，95，95C，107，170，971
小巴：4B，4C，4S，52，4M

聖伯多祿中學Band幾／Banding及聖伯多祿中學排名

聖伯多祿中學座落於南區，學校類別為資助。按坊間多年沿用的 Banding 分組框架（以收生能力、學生成績及歷年競爭度等作概括比較），聖伯多祿中學一般被列作 Band 2C 參考。

從地區供應角度看，南區約有14間中學可供比較；在同區範圍內，聖伯多祿中學通常被形容為中游至中下／視乎年度收生而有波動。若家長以「同區內相對表現」作為初步篩選條件，聖伯多祿中學屬可列入 shortlist 的選項之一。

注意：Banding 屬非官方分類，並會因年度收生組別分佈及校網競爭而出現差異。建議把 Banding 視為「起點資料」，再配合校風、學習支援、語言政策及升學路向一併判斷。