培英中學

培英中學簡介

培英中學「Pui Ying Secondary School」為一間位於香港南區的資助、男女、基督教學校。學校創於1879年，校址位於香港薄扶林華富邨華富道55號。

學費或堂費

學費減免：

學校設施

培英中學佔地面積共4000平方米，共有34個課室，學校設施包括：除基本設施外，特設元宇宙教室、多媒體研習中心、數碼攝影製作室、攝影創作室、英語學習中心、多媒體演講廳、校園電視台、學生活動中心、視藝室、室內體育館、室內恆溫泳池、健身室、生涯規劃室、創客作坊、寫意空間及培英咖啡室。所有課室設有投影機及實物投影機設施，亦已連接寬頻網絡及無線網絡，可以進行iPad電子學習。

語文政策

本校雙語並重，以母語教學為本，並注重提升學生的英語能力。英文科致力營造全校英語環境，舉辦溫哥華遊學團、英國遊學團、暑期英語營，務求讓學生多接觸英語。初中開設普通話科，培養學生運用普通話的能力，以提升他們與人溝通的信心。

教師數目

學校班數

備註：–

中一入學

中一入學：本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績（30%）、品格操行（25%）、課外活動（15%）、面試表現（30%）。

迎新活動及健康生活：「中一新生及家長迎新日」：促進家長及學生對本校之了解。「升中導向課程」：為中一新同學舉辦多元化學習銜接課程，以幫助新生了解及適應中學的新生活，並藉此機會讓學生溫故知新，打好基礎，迎接新學年的挑戰。校方每年透過大型活動、專家講座、多元化活動小組及統整課程，並以班級經營策略，培養學生正面價值觀。此外，學校亦可轉介寄宿服務予有需要的學生。

教學理念

學習和教學策略：本校一貫「以學生為本」，課程因應學生的能力及興趣加以設計及調適，因材施教，使學生學術成績有所提升。初中課程更為多元化，設核心課程及課後支援課程，照顧學習差異，協助學生發掘潛能，同時，高中亦開設各類不同的課程，包括應用學習課程，以符合學生需要。中、英文科積極推動廣泛閱讀計劃，鼓勵學生廣泛閱讀，汲取各方面知識，開拓視野。校方更設閱讀獎勵書券，學生集齊書券，可在學校書展中購買書籍，鼓勵學生擁書、藏書、愛書。中、英、數科設分組小班教學，以協助學生學習。
本校推展BYOD，讓學校透過資訊科技提升學教效能，加強課堂互動，提升學生自主學習、解難、協作等能力。

環保政策：本校重視環境教育，透過有系統的活動，加強學生的環保意識。積極推行「廢物回收」，課室及操場均設置回收箱。學校多以再造紙印刷文件，並配合環保原則，減少使用冷氣。

校本課程：1. 選修科目：2X。 （提供文、理、商科供選擇）。
2. 課程重點：
　　（1）　初中課程多元化，設核心課程及課後支援課程，以照顧學生學習多樣性。
　　（2）　高中課程除核心科及選修科外，設有其他學習經歷等，並鼓勵學生修讀應用學習。

學校課程主要更新重點：1.　德育、公民及國民教育：本校設價值教育組，以堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、仁愛、守法、同理心、勤勞、團結、孝親等十二種首要的價值觀，融入各科課堂及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度，以面對未來新社會的挑戰。
2.　從閱讀中學習：語文科於課堂教授閱讀策略及技巧，以增強學生的學習能力。又會定期邀請不同界別的講者來校舉辦讀書會，藉此培養學生有多樣興趣，並擴展他們對生活的反思和生命的理解。
3.　專題研習：為發揮學生自主學習精神，培養學生的共通能力，本校每年均有科本或跨科專題研習，藉此讓學生主動建構知識，並擴闊視野。
4.　運用資訊科技進行互動學習：本校設資訊科技組，定期為老師推廣不同的電子應用程式或軟件，以推動電子教學的應用。此外，校內設有網上專區，上載各學科教材，讓學生自學及分享成果，以達互動學習的效果。

生涯規劃教育：本校配合不同學習階段的學生需要，提供適切的、整全式的生涯規劃教育及輔導，包括：認識生涯規劃講座、事業探索、選科策略、職場體驗、與專業人員及商界人士交流及各類升學就業輔導服務。負責生涯規劃教育的教師團隊亦不斷進修增值，以提升專業輔導素質。

全校參與照顧學生的多樣性：語文補底班：協助語文成績稍遜的學生提升成績，力爭上游。
温習小組：班內分成若干溫習小組，讓學生自發學習，鞏固學生所學。
設各類獎學金及助學金；津貼學生參加學術交流團；課後設拔尖班，為升讀大專院校作最好準備。
照顧個別學生需要：
1.　初中提供分組教學，高中推行中班及小班教學，減低師生比例以照顧學生的學習差異。
2.　學生按興趣和能力選修高中科目，以達至最好的學習效能。
3.　有言語治療小組照顧有語言困難的學生，社交技巧小組提升學生與人相處的能力。
4.　有多位駐校社工輔導學生及推行學生輔導活動；為新來港學童安排適應計劃及新移民英語課程。

測考及學習調適措施：本校推行持續性多元化的評核，除了日常測驗外，還有學生課業、口頭報告、實驗活動及專題研習等多方面的學習表現，亦讓學生清晰自己的學習進度。全年兩次統一測驗，協助學生於學期中溫故知新；兩次考試，並設試後回饋，旨讓師生檢討學教成效，以調整教學策略。本校定有編班政策，減少班內的學習差異，方便調適課程，並設計適當課業鞏固學生所學，有助提升教學效能。

校風：全面推行校園關愛文化，嚴而有愛，師生關係和諧。全體教師、駐校社工、教育心理學家通力合作，本著以學生為本的宗旨提供最適切的支援。

全方位學習：本校致力推動不同類型的活動，以照顧學習多樣性的學生。我們希望為學生擴闊視野，啟發潛能，讓學生多作嘗試，藉此建立自信，以締結成功希望。活動分為宗教、學術、服務、體育、藝術、趣味及成長類，例如有媒體創作、高爾夫球、商業攝影、扶少團等。本校已將多元學習活動納入正規時間表，所有學生均於多元學習課堂參加最少兩項活動。此外，我們積極推動全方位學習日，各級訂定不同主題，涉及語文、數理、人文學科、生涯規劃及義工服務等範疇，務求發掘學生潛能，及早規劃人生，陶鑄夢想。

其他：學校除著重學業成績外，學生在體藝、創科、中醫藥、領袖發展等方面也有亮麗的表現。
1.　體育
a.　排球隊表現出色，素有「排球少林寺」之雅號，曾多次獲團體總冠軍，校友楊秀美更為香港排壇創歷史，加盟泰國球隊Rangsit Volleyball Club，成為香港首位女子職業排球員。
b.　閃避球隊成立不久，已於不少賽事，如全港中小學學界閃避球新秀賽、全港中小學學界閃避球分區賽、Men’s Biore 學界男子閃避球季前賽等名列前茅。
c.　田徑、泳隊曾於學界比賽中屢獲殊榮，獲獎無數。
2.　藝術
a.　視藝科重視對學生藝術的培育，眾多學生曾於全港繪畫精英賽、巴洛克藝術獎、黑白繪畫大賽、當代兒童繪畫大賽等囊括金獎、銀獎。董一諾同學於香港紫荊盃國際繪畫大賽中榮獲金獎，徐子悅同學更於巴洛克藝術獎全球決賽中榮獲金獎。
b.　中樂敲擊隊隸屬培英中樂團，曾憑《培英之光》一曲，榮獲「香港青年音樂匯演」一等奬。管樂團成立於50年代，前身為銀樂隊，曾連續三年榮獲康文署音樂事務處舉辦之香港青年音樂匯演管樂團比賽全場總冠軍。口琴隊於學界比賽獲獎無數，校友李俊樂於德國第八屆世界口琴節半音階獨奏（成年組）比賽中，擊敗全球65名選手，榮獲冠軍，為港爭光。
c.攝影學會曾多次獲獎，舉辦過攝影展、南區文化遊蹤暨情味沙龍攝影比賽、攝影講座等，並資助數位學生出版個人攝影集。
3.　創科
a.　近年發展無人機教育，學生於全港穿越機挑戰賽、飛躍龍城無人機足球比賽香港中小學FPV無人機競速比賽、全港校際無人機足球比賽、全港穿越機錦標賽、大灣區青少年無人機足球比賽中屢獲不同組別首三名，王奕萱同學更在「第十五屆全國運動會群眾賽事活動（航空）模型項目香港特別行政區運動員代表甄選賽」榮獲室內橡筋動力滑翔機（F1D-P） 冠軍。
b.　與數碼港Future Now合作，推動專業創科活動，並積極訓練學生成為新世代知識網紅。
4.　領袖
a.　學生參加了不少領袖計劃，如南區「勇闖高峰」學生領袖培育計劃、南區優秀青年嘉許計劃等，秦子淇同學榮獲「潛質學生領袖」銅獎、文德明同學榮獲南區傑出青年卓越表現獎。
5.　中醫藥
a.　近年，跟廣州中醫藥大學合作，是香港首所跟廣州中醫藥大學開辦網上中醫藥基礎課程的中學。

學校管理

培英中學校監校管會主席：蘇成溢牧師

培英中學校長：陳俊賢先生

辦學團體：中華基督教會香港區會

辦學宗旨：持守信望愛基督愛人精神，致力啟發學生潛能，發展靈、德、智、體、群、美六育的全人教育，邁向不斷求進的卓越境界。

校訓：信、望、愛

聯絡學校

學校電話：25503632

學校傳真：28758633

學校電郵：info@puiying.edu.hk

學校網址：http://www.puiying.edu.hk

學校地址：香港薄扶林華富邨華富道55號

直達學校的公共交通工具：

巴士：4、4X、40、40M、41A、42、43M、48、73、94A、170、970。
專線小巴：23、31、63、63A。

培英中學Band幾／Banding及培英中學排名

培英中學座落於南區，學校類別為資助。按坊間多年沿用的 Banding 分組框架（以收生能力、學生成績及歷年競爭度等作概括比較），培英中學一般被列作 Band 2C 參考。

從地區供應角度看，南區約有14間中學可供比較；在同區範圍內，培英中學通常被形容為中游至中下／視乎年度收生而有波動。若家長以「同區內相對表現」作為初步篩選條件，培英中學屬可列入 shortlist 的選項之一。

注意：Banding 屬非官方分類，並會因年度收生組別分佈及校網競爭而出現差異。建議把 Banding 視為「起點資料」，再配合校風、學習支援、語言政策及升學路向一併判斷。