可立中學(嗇色園主辦)

可立中學(嗇色園主辦)
類別:資助
地區 : 黃大仙區
宗教 : 儒釋道
學生性別 : 男女

可立中學(嗇色園主辦)簡介

可立中學(嗇色園主辦)「Ho Lap College (Sponsored by the Sik Sik Yuen)」為一間位於黃大仙區的資助、男女、儒釋道學校。學校創於1969年,校址位於九龍爵祿街15號。

學費或堂費

2025至2026學年 學費 堂費
中一
中二
中三
中四 “$340”
中五 “$340”
中六 “$340”

學費減免:

學校設施

可立中學(嗇色園主辦)佔地面積共4620平方米,共有26個課室,學校設施包括:全校所有課室、禮堂及特別室均有空調設備。1998年學校改善工程完成後,增設傷健人士專用設施,學生活動中心,教員休息室,家長資源中心及會客室。2005年及2025年獲校友會撥款購買健身室器材,2007年獲嗇色園撥款在地下學生休憩處加建圍板及冷氣設備,2024年及2025年學校改善工程完成後,增設英語資源室,Makerspace及校史館,此外,全校所有課室及特別室均有互動電子白板設備,使學校設施更臻完善。

語文政策

除中國語文、中國文學、中史、普通話、宗教教育科外,全校各科均以英語授課。同時設科本和跨科英語課程,並設多元化英語活動、普通話活動、班本和科本閱讀計劃、辯論比賽、演講比賽、小型戲劇及海外英語交流學習等活動,培訓學生掌握「兩文三語」的能力。並透過讀報及時事論壇等活動,使學生提升分析時事的能力。

中一至中三 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、中史、普通話、宗教教育(中一至中二) 中國語文、中史、普通話、宗教教育
以英文為教學語言 英國語文、數學、公民、經濟與社會(中一至中二)、生活與社會(中三)、歷史、地理、科學(中一至中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)、電腦、家政、視覺藝術、音樂、體育 英國語文、數學、公民、經濟與社會、歷史、地理、科學(中一至中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)、電腦、家政、視覺藝術、音樂、體育
按班別組別訂定教學語言
中四至中六 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、中國文學、中國歷史、體育(中學文憑試) 中國語文、中國文學、中國歷史、體育(中學文憑試)
以英文為教學語言 英國語文、數學、數學延伸部份(單元一及單元二)、公民與社會發展科、歷史、地理、經濟、企業,會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊和通訊科技、視覺藝術、體育、旅遊與款待 英國語文、數學、數學延伸部份(單元一及單元二)、公民與社會發展科、歷史、地理、經濟、企業,會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊和通訊科技、視覺藝術、體育、旅遊與款待
按班別組別訂定教學語言

教師數目

2025至2026學年
教師總人數 60
已接受師資培訓人數百分率 98%
學士人數百分率 100%
碩士博士或以上人數百分率 47%
特殊教育培訓人數百分率 53%
0至4年年資人數百分率 23%
5至9年年資人數百分率 8%
10年年資或以上人數百分率 69%

學校班數

2025至2026學年
中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 4
中五班數 4
中六班數 4

備註:

中一入學

中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。自行分配學位的收生準則及比重:A. 學業表現(包括教育局成績次第及小學校內學業成績)40%;B. 面試表現(儀容及態度,表達及內容)30%;C. 操行(必須達B等或以上)10%;D. 聯課活動/服務/獎項/專長10%; E. 宗教信仰及與辦學團體/本校的聯繫10%。

迎新活動及健康生活:本校為中一新生安排暑假銜接課程以及迎新活動,讓他們對學校以及課程有初步了解。
此外,亦推行健康校園計劃,幫助同學建立健康生活習慣,培養正確價值觀及態度。

教學理念

學習和教學策略:以學生為本及發展學生的共通能力為導向,採用自主學習的教學策略,配合多元化的學習活動和課程調適,以照顧不同學生的學習需要,使每一個學生都感受到學習的成功和喜悅。在初中加強英語和學習技巧訓練,並在中一至中三級進行各種跨科組專題研習,以提升學生的學習能力。本校提供十三個高中選修科目,學生可依個人興趣和能力選修三個學科。各學科在不同層面培養學生的思考技巧及解難能力。老師運用協作學習、小組討論、學生匯報、辯論等自主學習的教學模式來加強課堂的互動性。此外各學科亦組織課堂以外的參觀、考察和全方位學習日等學習活動,延展教學至課室以外的實際環境,從而提高教與學的成效。

環保政策:為了鼓勵學生開展低碳生活,本校的可持續發展委員會(SDC)籌辦各項環境教育活動,包括善用冷氣和電器、廢物分類循環再造計劃及課室清潔比賽等。
本校亦積極培養未來的綠色領袖,每天均參與環境保護運動委員會舉辦的「學生環保大使」計劃,以提升學生籌辦環保活動的興趣。他們樂於應用所學,組織各類活動,如廢物回收比賽、貧富宴及海洋保育周。

校本課程:1. 選修科目:3X。 同學可從十三科選修科目中選修三科,科目組合及選修組別數目會配合同學的學業能力及意願編排。
2. 課程重點:中一至中三實施校本課程,各科老師會因應學生的能力、興趣和需要設計合適的本科課程。提供多元化的學習機會,訓練學生不同的共通能力和協作能力,以迎接新高中課程的挑戰。

學校課程主要更新重點:本校透過資訊科技及人工智能(AI)的應用,培養學生高層次且具創意的思維,以及勇於探索與主動學習的精神,以迎接廿一世紀的挑戰。此外,本校透過全校性閱讀推廣活動,包括晨讀、好書分享、主題式閱讀活動、獎勵計劃等,培養學生閱讀興趣和自學習慣。在初中,學校透過進行「跨科專題研習」,有系統地以小組方式教導學生經歷整個探究過程,並將研習成果公開匯報和展示。此學習技巧訓練可使學生銜接高中課程的學習需要。品德修養乃為學做人之必備條件,本校不僅重視學業之傳授,更重視學生之品格陶冶。透過德育課程、工作坊及其他體驗式活動,協助同學建立重己重人、感恩堅毅的態度,實踐服務社群的精神。數學科、初中科學科及電腦科攜手推動STEAM課程,跨科合作營造以學生為中心及充滿互動的STEAM學習環境,同時引入人工智能(AI)工具,進一步提升學生學習成效及創新能力,以期透過不同科目鞏固學生對共通能力的掌握。

生涯規劃教育:本校生涯規劃組按同學不同學階的需要,學生由初中開始尋找興趣,及至高中認識升學及職場環境。本校更同時照顧同學的學習差異,為不同需要的同學提供相應的生涯輔導。本校也協助學生認識工作世界,並提供與工作有關的學習經歷,以擴闊他們的視野,協助他們及早裝備自己以面對瞬息萬變的世界。

全校參與照顧學生的多樣性:本校引入「全校參與」概念,為不同學生的成長提供適切的支援。「全人發展」理念的推展,充分、全面及均衡地啟發學生在各方面的潛能,更令學生在社會中實踐校訓「普濟勸善」的精神,以仁愛之心回饋社會。藉此建立學生良好的心智習性及正面思維方式,提升協作及領導能力。

測考及學習調適措施:本校每學年舉行統一測驗兩次、考試兩次。統一測驗成績佔全年總分20%,上學期考試成績佔 24%,期終試佔40%;平時課業評估(如默書、小測、專題研習及讀書報告等)則佔16%。對個別有需要學生提供考試加時及分數調整等措施。

校風:營造促進學習、關愛共融的校園環境,以期對學生潛移默化,銳意培育學生的成長型思維,成為守規自律、互敬互重、堅毅不懈、關心社會且有目標理想的年青一代。

全方位學習:學校設有50多個學會及興趣小組,聯課活動能增加學生的課外知識、培養性情、建立自我管理的習慣及對學校的歸屬感,使同學擴闊視野、開放胸懷、交流經驗及增強自信。本校積極派隊參與各類校際比賽、公益活動及考察交流團。
本校致力鼓勵學生參與境外交流,擴闆他們的視野及提升國民與世界公民身份認同。除安排學生參與教育局及外間機構的交流活動外,本校更籌劃各創新的境外學習活動,如日本、韓國、印尼、柬埔寨及中國內地,配合各具特色的主題,包括運動訓練、科技探索、可持續發展、生捱規劃及一帶一路倡議。

其他:本校辦學團體嗇色園及校友會設有多項獎學金,以鼓勵同學敦品力行,勇於求進,勤於學習。
本校校友會鼓勵學生在多方面積極發展,特設不同獎學金如全面發展,領導才能,傑出藝術表現等獎學金,以資嘉許。

學校管理

可立中學(嗇色園主辦)校監校管會主席:余大業先生

可立中學(嗇色園主辦)校長:黎洛琪女士

辦學團體:嗇色園

辦學宗旨:本校秉承嗇色園辦學宗旨,崇奉道釋儒三教經義,以普濟勸善為校訓,培養學生樂善好施、服務社會的精神;並著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展。

校訓:普濟勸善

聯絡學校

學校電話:23222229

學校傳真:23202414

學校電郵:hlc-mail@holap.edu.hk

學校網址:http://www.holap.edu.hk/

學校地址:九龍爵祿街15號

直達學校的公共交通工具:

九巴:3B、5、5C、6D、9、10、11、21、29M;
港鐵:黃大仙站、鑽石山站、啟德站;
專線小巴:19、20、20M、52、70。


可立中學(嗇色園主辦)Band幾/Banding及可立中學(嗇色園主辦)排名

如果你正研究黃大仙區的中學選擇,可立中學(嗇色園主辦)是一所資助學校。按坊間常用的 Banding 分類作參考,可立中學(嗇色園主辦)多數被歸納為 Band 1C 水平。

黃大仙區合共約有22間中學,家長一般會把學校放在同區內作相對比較。整體而言,可立中學(嗇色園主辦)在區內口碑及競爭度屬中上游/具競爭力/區內表現穩定,對希望在同區內尋找較具把握選擇的家庭而言,屬值得深入了解的一所。

小提示:Banding 主要屬坊間參考指標,並不等同官方排名。選校時除咗睇 Banding,亦建議留意校風、語言環境、課程取向及校內支援,先更易揀到「適合」而唔只係「熱門」的學校。

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