余振強紀念第二中學

余振強紀念第二中學簡介

余振強紀念第二中學「Yu Chun Keung Memorial College No. 2」為一間位於南區的資助、男女、天主教學校。學校創於1982年，校址位於香港薄扶林置富徑1號。

學費或堂費

學費減免：

學校設施

余振強紀念第二中學佔地面積共4800平方米，共有24個課室，學校設施包括：全校均有空調設備，並已裝置寬頻無線網絡，全面覆蓋整個校園。課室設有電腦及投影機，教師及學生配備平板電腦，推動電子學習。除24間標準課室外，設有奇妙教室、科學實驗室、人文學科室、視覺藝術室、藝術畫廊、音樂室、設計與科技室、學生活動室、振強是我家(自修室)等。全新裝修後的圖書館讓學生可在舒適環境下閱讀、自修或進行小組協作。為推動STEAM教育*，新設有兩個STEAM EDUCATION CENTRE。
*STEAM是代表科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術／航空（Arts/Aviation）及數學（Mathematics）各英文譯寫的首字母縮寫

語文政策

學校貫徹兩文三語政策。採用英語教授非華語學生，在校園營造豐富的英文語境。
初中其他班別以中文為教學語言，高中按學生程度及能力以中文或英文授課。於初中部分班別兩個指定的非語文科目（數學、綜合科學）以英語為教學語言。

教師數目

學校班數

備註：–

中一入學

中一入學：本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
學業 30%，操行 30%，課外活動 15%，面試 25%。

迎新活動及健康生活：家長迎新日：讓家長了解學校的課程、校園生活、課外及聯課活動。
學生迎新日：讓學生了解校園環境、設備及學習生活。
暑期升中銜接課程：中文、英文、數學、綜合科學、科技、體育、成長課、班主任課、戶外考察。
學校訂定健康校園政策，培養學生珍惜生命，訂定學習目標，確立健康的生活模式、營造共融關愛的社群關係、推廣均衡的飲食習摜、提供豐富的靈修經歷，鼓勵同學鍛鍊體魄。

教學理念

學習和教學策略：全年分兩個學期，為照顧學生的獨特性，採用小班及分流教學模式，部分班級的中、英、數科目分能力組別上課。教師以多元的教學法，例如：協作學習、專題探究及電子學習，強化師生及生生互動，培養學生思考、表達和自學的能力。各級設有持續評估，促進學習及監察學生的學習進度。
教師透過教學研習課設計教學活動及課業，評估學生學習進度及反思教學效能，俾能提升教與學的效能。本校致力發展「校本課程」，配合學生的能力與需要。教師透過「教學研習課」共同設計合適課程及課業、商議評核方法、討論教學法。學生的學習動機及成效均見提升。靈活安排上課時間表，高中學生按自己的能力及興趣修讀選修科目。

環保政策：1.　學校設廢物分類環保箱，配合回收，鼓勵循環再用。　
2.　校園廣植樹木，提供綠化環境。　
3.　學校安裝節能空調系統，室溫維持在攝氏25.5度，減少電力消耗。

校本課程：1. 選修科目：2X。 本校致力為學生提供一個寬廣和均衡的課程。學校開設12個高中選修科，並按學生的意願調整選修科目組合，務求讓學生能修讀最適切的科目。
2. 課程重點：學校聚焦發展「STEAM教育航天及機械人課程」（STEAM Education Aviation and Robotics Curriculum），在科學、科技、工程和數學之外，更進一步加入藝術（Art）和
航空（Aviation）的元素。透過STEAM，學生可學習物理及天文的知識。學生也可藉組裝機械人及編程，發展電腦程式及掌握工程學的知識。至於Art在STEAM教育也不可或缺，任何一件製成品若缺乏了藝術元素就變得生硬沒生氣。至於Aviation，就是讓學生學習無人機的操作技巧及飛行知識，協助他們投身航空業。為配合高中學制及同學成長上的需要，本校推行校本課程，包括：宗教倫理和英語話劇。除課堂學習外，課程亦給予學生有足夠的全方位學習的機會，包括：參觀、考察、義工服務及境外學習，藉此拓闊學生的學習經歷，同時令課堂內外的學習發揮相輔相成的作用。

學校課程主要更新重點：1.　從閱讀中學習：設不同主題的晨早閱讀時段，全校師生一起閱讀。定期舉辦閱讀分享會。邀請作家到校分享寫作心得，鼓勵寫作。各學習領域推動廣泛閱讀，拓闊知識領域。除語文科推行班本的閱讀獎勵計劃外，各學科亦編定閱讀策略，推動跨課程閱讀。
2.　運用資訊科技進行互動學習：透過電子學習，推動學生自主學習。
3.　德育及公民教育：透過早會、班主任課、宗教及倫理課、中國語文課、中國歷史課、義工及愛德服務，教育學生關懷社區弱勢社群，推動價值觀教育。

生涯規劃教育：「升學及生涯規劃組」協助學生建立概念，探索自我特性與職業之間的關係，從而制訂升學及事業的目標和路徑。工作小組善用社區專業團體及大專院校的資源，為學生策劃多元化的生涯規劃課，包括自我探索工作坊、升學介紹、職場資訊介紹、事業性向測量、模擬面試工作坊、考察體驗（院校／職場／工作實習/暑期事業或課程體驗／商校合作計劃／境外遊學）、有特殊教育需要學生支援班、中六個人／小組「生涯窺探師生面談計劃」等等。此外，工作小組也重視與持分者同行，每年均為教師及家長提供專業培訓講座，一起協助高中學生合理地訂定個人目標及生涯路線。

全校參與照顧學生的多樣性：校本課程配合不同學習能力的學生，設有核心及延展課程，初中設有課後支援班。高中學生按個人的能力及興趣，選修學術、體藝、實用及應用學習課程。為有特殊教育需要的學生，提供個別教育計劃及考評調適，並由專職教師跟進學習進度。為學習能力稍遜的學生，在課程及評估方面，均作適當的調適，在課餘提供學習輔導。

測考及學習調適措施：採取持續、多元及校本的評估，注重學生各方面的學習表現。全年分為兩個學期，每學期設一次考試，一次統一測驗。教師善用評估結果，調適教學內容、進度及教學策略。

校風：校風樸實，師生奮發上進、關係親切。透過班級經營、結伴同行計劃、生命教育、師生懇談、獎勵計劃、每月模範生、關懷大使、留校午膳等，增進師生溝通，確立愛與關懷的校風，以基督的愛陪伴學生成長。

全方位學習：全方位學習在余二是非常重要，它打破課室的傳統框框，重視體驗式學習，目的是為了推廣全人發展及培養同學自主學習，從而裝備自己迎接現今社會不斷轉變及各種挑戰。此外，走出課室的學習活動對於余二多元文化及不同種族的同學尤其適合。
為豐富學生的學習經歷，我們的全方位活動分佈於五大範疇，包括：
1.　智能發展（配合課程的活動）：如參觀展覽，實地考察
2.　德育及公民教育的活動：如領袖訓練、體驗學習營、軍事體驗營
3.　社會服務：如服務學習、制服團隊活動
4.　體藝發展：如參與體育比賽、英語劇藝演出
5.　工作有關的經驗：如工作經驗計畫和參觀企業

其他：1.　本校與廣州華滙高級中學、惠州市體育運動學校、天津市第一中學、肇慶體育學院及肇慶鳳凰三立中學結為友伴學校，定期安排學生到該校進行交流及訓練。
2.　為鼓勵學生積極投入學校生活，在學業上獲取最佳成績，培養良好品格，發展多元智能及領導才能，本校設有多項獎學金。
3.　設多元學習課，安排多項境內及港外學習考察活動供學生選擇，豐富學生的學習經歷。
4.　非華語學生參與保安局「亮志計劃」，藉着職場探訪及行業導師面談，助他們有意識地規劃人生。
5.　鼓勵學生積極參與校本服務計劃，例如「班級一人一職」、「結伴同行小導師」、「基督青年團」以及其他服務相關的計劃。

學校管理

余振強紀念第二中學校監校管會主席：周淑敏女士

余振強紀念第二中學校長：李德輝先生

辦學團體：天主教香港教區

辦學宗旨：秉承天主教學校辦學宗旨，在愛與關懷的環境中，我們重視每一位同學的價值及獨特之處，致力培養學生成為具責任感、充滿自信、能欣賞自我成就的年青人。

校訓：服從聖神，實踐真理

聯絡學校

學校電話：25518285

學校傳真：28753867

學校電郵：office@yck2.edu.hk

學校網址：http://www.yck2.edu.hk

學校地址：香港薄扶林置富徑1號

直達學校的公共交通工具：

巴士：4、4X、7、30X、37A、37B、37X、38、40、40M、43X、71、90B、91、95C、
970X、970、973。
專線小巴：22、22S、23、31。

余振強紀念第二中學Band幾／Banding及余振強紀念第二中學排名

如果你正研究南區的中學選擇，余振強紀念第二中學是一所資助學校。按坊間常用的 Banding 分類作參考，余振強紀念第二中學多數被歸納為 Band 3A 水平。

南區合共約有14間中學，家長一般會把學校放在同區內作相對比較。整體而言，余振強紀念第二中學在區內口碑及競爭度屬中下游／整體以照顧型及多元發展為主，對希望為子女尋找較合適學習環境的家庭而言，屬值得進一步了解的一所。

小提示：Banding 主要屬坊間參考指標，並不等同官方排名。選校時除咗留意 Banding，亦建議一併考慮校風、課程安排及學生支援，會更有助揀選合適的學校。