中華傳道會李賢堯紀念中學
中華傳道會李賢堯紀念中學簡介
中華傳道會李賢堯紀念中學「CNEC Lee I Yao Memorial Secondary School」為一間位於葵青區的資助、男女、基督教學校。學校創於1981年,校址位於新界葵盛盛福街1號。
學費或堂費
| 2025至2026學年 | 學費 | 堂費 |
| 中一 | – | – |
| 中二 | – | – |
| 中三 | – | – |
| 中四 | – | “$300” |
| 中五 | – | “$300” |
| 中六 | – | “$300” |
學費減免:
學校設施
中華傳道會李賢堯紀念中學佔地面積共4500平方米,共有33個課室,學校設施包括:完善資訊科技教學系統網絡,為師生提供快捷及穩定的教學系統。本校設有多媒體語言室、電腦室、電子學習平台及平板電腦等設施,讓學生可以運用資訊科技進行互動學習及自學。
學校設施亦見全備,本校除有三十五間教室及上述的多媒體教室外,更設有不同的特別室,包括:實驗室、地理室、視覺藝術室、音樂室等,另設有圖書館、學生輔導中心、攀石牆、學生活動中心、學生自學中心、多用途舞蹈室、家長及校友會室、「織夢廊」、「魚菜共生」場地、燒烤場、羽毛球場及兩個籃球場等。2016年已新增全校無線網絡,配合移動學習發展。 21/22學年「STEMaker Lab」、體適能中心及溫室亦已啟用。
語文政策
1. 本校的教學語言政策,採實事求是方針,由中一起漸進式引入英語延展教學活動,並以英語教授中三數學科,期銜接高中課程時,數理科以英語為教授語言。
2. 為提供一個豐富的英語環境,本校共聘請三位外籍英語教師,增加同學運用英語的機會。另外,本校英文科亦引入校本自編課程,以提升學生的英語能力。
3. 除了英文學習外,本校近年亦著力推動RAC及跨科學習。此外,本校亦加強學生於中文書寫、分析、表達方面的訓練,要求同學多作具深度的思考及評論,以增強同學的溝通及推論能力。
| 中一至中三 | 2025至2026學年開設科目 | 2026至2027學年擬開設科目 |
| 以中文為教學語言 | 中一、中二級:中國語文、數學*、科學*、歷史、「公民、經濟與社會」、中國歷史、電腦、音樂、體育、設計與科技、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術、校本發展科目。 中三級:中國語文、歷史、「公民、經濟與社會」、中國歷史、化學*、物理*、生物、地理、電腦、音樂、體育、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術、校本發展科目。 |
中一、中二級:中國語文、數學*、科學*、歷史、「公民、經濟與社會」、中國歷史、電腦、音樂、體育、設計與科技、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術、校本發展科目。 中三級:中國語文、歷史、「公民、經濟與社會」、中國歷史、化學*、物理*、生物、地理、電腦、音樂、體育、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術、校本發展科目。 |
| 以英文為教學語言 | 中一至中三級:英國語文,中三級:數學 | 中一至中三級:英國語文,中三級:數學 |
| 按班別組別訂定教學語言 | – | – |
| 中四至中六 | 2025至2026學年開設科目 | 2026至2027學年擬開設科目 |
| 以中文為教學語言 | 中國語文、公民與社會發展科、生物、中國歷史、中國文學、歷史、「企業、會計及財務概論」、經濟、地理、視覺藝術、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷 | 中國語文、公民與社會發展科、生物、中國歷史、中國文學、歷史、「企業、會計及財務概論」、經濟、地理、視覺藝術、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言 | 英國語文、數學、數學延伸部分單元二、物理、化學 | 英國語文、數學、數學延伸部分單元二、物理、化學 |
| 按班別組別訂定教學語言 | – | – |
教師數目
| 2025至2026學年 | |
| 教師總人數 | 59 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 89% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士博士或以上人數百分率 | 42% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 74% |
| 0至4年年資人數百分率 | 20% |
| 5至9年年資人數百分率 | 9% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 71% |
學校班數
| 2025至2026學年 | |
| 中一班數 | 4 |
| 中二班數 | 4 |
| 中三班數 | 4 |
| 中四班數 | 4 |
| 中五班數 | 4 |
| 中六班數 | 4 |
備註:校方會按能力推薦學生參加校外應用學習課程。
中一入學
中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。收生準則包括:
1. 教育局提供有關申請學生的中學學位分配成績次第(50%)。
2. 小五及小六學業成績及操行(25%)。
3. 校內外比賽獎項、特殊才能或訓練、面試(25%)。迎新活動及健康生活:為協助中一學生投入中學生活,本校特舉行了不同的適應活動及課程,包括於暑期舉行的中、英、數銜接班、新生指導日、學期中有關社交或情緒管理的成長小組、大哥哥大姊姊計劃、中一級學習調適課節、中一生命成長小組等。
教學理念
學習和教學策略:1. 強調多元化教學,鼓勵師生互動,協作學習,亦籌辦不同形式的全方位學習活動,著意增強學生的創造力和批判思考能力,豐富學生在價值觀教育、生涯規劃、社會服務等範疇的學習經歷,全力發展學生的自主學習精神。
2. 每所教室均配置電腦、實物投影機及電視,方便老師進行資訊科技教學。近年亦增設不少平板電腦,透過流動電子教學,提升學生的學習自主性。
3. 因應學生能力及需要剪裁課程,初中級多個科目更由任教老師自行編寫「校本課程」,幫助學生掌握知識及建立思考能力。
4. 全校初中級主科開設分組教學,減低師生比例,有助關顧學生的學習需要。
環保政策:成立學校環境發展組,關注學校各項環境建設及使用情況,並作出相應策劃,以達到環境的保育。
校本課程:1. 選修科目:2X及3X。 第一組及第二組分別設有6個科目,而第三組則設有2個科目供學生彈性選擇。
2. 課程重點:強調多元化的課程,以平衡靈、德、智、體、群及美育的均衡發展,並鼓勵透過師生互動及協作學習,提升學生的溝通與解難能力。另外,定期籌辦不同形式的全方位學習活動,並引入跨科/跨組別的協作學習計劃,著意增強學生的創造力和多角度批判思考能力。
學校課程主要更新重點:1. 閱讀是學習的基石, 本校設有早讀安排,培養學生良好的閱讀習慣。中、英文科同時會推行廣泛閱讀計劃,而公民與社會發展科則要求學生閱讀報章及跨單元文章。初中級更推行「必讀好書」系列,擴闊學生的閱讀種類,亦增進學生的知識領域。除此之外,學校新圖書館透過多元化的活動,例如圖書館午間閱讀分享茶座、科組與圖書館的協作活動,以及圖書館文集出版等,大大提升學校的閱讀風氣。
2. 本校設置電子學習平台,提供網上練習、測驗、討論區等渠道,讓師生作多樣化的交流,令學生不受時空限制下亦能自主學習。近年亦已推行BYOD(自攜裝置),推動師生課堂互動,促進流動電子教學的效能,並提升學習的投入感。
3. 教務委員會協調各科組推行專題研習,透過合作式學習取向,深入研究課題。
4. 本校透過訓輔委員會、生活教育科、公民與社會發展科、社會科、中國歷史科及體育科的協作配合,舉辦主題學習活動,加上早會及周會發放訊息,積極提升學生的公民及德育意識,培育他們成為健康、盡責、關愛且堅毅的公民。
生涯規劃教育:透過學生的自我發現,建立學生個人理想和正面的價值觀,以及計劃和嘗試不同職業的訓練途徑,裝備自己,並不斷調適自己的人生方向。為配合目標,學校按不同的學習階段,設計各種具啟發性的活動,當中包括生涯規劃課、性向或職業取向專業測試、工作坊(溝通技巧/抗逆力/面試技巧/財務管理等)、講座(聯招/不同職業範疇/外地升學等)、參觀(大專院校/職場)、生涯規劃輔導小組、創業小組、生涯規劃周等。此外,學校亦設置了生涯規劃輔導室,命名為「織夢廊」,不但提供大量升學及就業資訊供師生參考,更藉著老師舉辦的活動,讓同學在這片舒適的空間,探索興趣,籌劃未來,編織夢想!
全校參與照顧學生的多樣性:除了初中級主科編排分組教學外,本校亦已成立「學生支援組」,負責制定全校共融的策略、行動及培訓。過去數年,小組已在全體老師、訓輔導老師、全體學生、學生長等不同層面作相應培訓及培育。於2024/2025學年,已接受30小時或以上有系統特殊教育培訓的教師人數百分比為74.1%。
測考及學習調適措施:訂立家課政策,幫助同學鞏固課堂所學,務求激發同學的思考能力。另外,本校亦鼓勵老師設計多元化家課,例如專題研習等,讓學生主動、獨立地學習。
校風:我們本著耶穌基督的精神、公平及仁愛原則,建立優良校風,期望學生能有獨立自主精神及組織能力,並以自我管理為目標。我們相信純樸校風、積極學風及嚴謹教風是學生成才的基本要素。
全方位學習:本校為學生提供多元化的課外活動,分別為中一至中六級同學提供學術、音樂、體藝、制服團隊及義工團隊等多元化的聯課活動,以兼顧才藝不同學生的需要。學校亦安排中一級同學有系統地接受多元化的音樂、體藝、制服團隊或義工服務訓練,以培育學生的興趣與多元智能。
此外,本校有系統地進行領袖訓練,以提升同學的領袖才能。學校設有學生會,協助引導同學關心學校、社會、國家,增強同學對學校的歸屬感、培養良好的校風及公民意識。
本校每年均組織文化學術交流團,過去曾到訪北京、上海、珠江三角洲、南京、內蒙古、澳洲、英國、新加坡、首爾、大阪等,在文化學術上作交流切磋,以擴闊學生視野。
其他:學生近年在不同範疇的公開或校際比賽中,屢獲殊榮,當中包括朗誦、寫作、音樂、籃球、越野、游泳、童軍團、社區服務計劃比賽等。
此外,本校人才輩出,校友屢獲殊榮,較近期的包括有:
1. 雷嘉善校友 — 香港浸會大學應用生物學系一級榮譽畢業。
2. 曾美樺校友 — 榮登香港科技大學工程學系「學院成績優異榜」。
3. 陳旭輝校友 — 榮獲香港大學理學院計量金融系頒發「香港大學傑出學生獎學金」。
4. 黃暐聰校友 — 於2013年打破香港半馬拉松青年紀錄、2018年香港渣打全程馬拉松全港第五名。
5. 魏賡校友 — 2017年香港渣打全程馬拉松華人第一名、2018年香港渣打全程馬拉松全港第一名。
6. 蔡韻瑜校友 — 於2018年印尼亞運會勇奪女子組61公斤級空手道賽事銅牌。
學校管理
中華傳道會李賢堯紀念中學校監校管會主席:鄧怡中先生
中華傳道會李賢堯紀念中學校長:岑振威先生
辦學團體:基督教中華傳道會
﹝香港﹞有限公司
辦學宗旨:以基督的教訓培育同學成為品學兼優的青年,並能迎接未來的挑戰;亦秉持以下教育信念教導學生:珍視學生,欣賞同學付出的努力,以及獎勵學習成果。
校訓:信義忠誠
聯絡學校
學校電話:24204141
學校傳真:24257518
學校電郵:mailbox@vclass.liymss.edu.hk
學校網址:https://liymss.goodschool.hk/
學校地址:新界葵盛盛福街1號
直達學校的公共交通工具:
巴士:34、37、37M、38
小巴:87,87K,89M,94,98,407
中華傳道會李賢堯紀念中學Band幾/Banding及中華傳道會李賢堯紀念中學排名
中華傳道會李賢堯紀念中學座落於葵青區,學校類別為資助。按坊間多年沿用的 Banding 分組框架(以收生能力、學生成績及歷年競爭度等作概括比較),中華傳道會李賢堯紀念中學一般被列作 Band 2B 參考。
從地區供應角度看,葵青區約有31間中學可供比較;在同區範圍內,中華傳道會李賢堯紀念中學通常被形容為中游/表現平穩/收生與成績較平均。若家長以「同區內相對表現」作為初步篩選條件,中華傳道會李賢堯紀念中學屬可列入 shortlist 的選項之一。
注意:Banding 屬非官方分類,並會因年度收生組別分佈及校網競爭而出現差異。建議把 Banding 視為「起點資料」,再配合校風、學習支援、語言政策及升學路向一併判斷。