世界龍岡學校黃耀南小學
世界龍岡學校黃耀南小學簡介
世界龍岡學校黃耀南小學「L.K.W.F.S.L. Wong Yiu Nam Primary School」為一間位於沙田區的資助、全日、男女、沒有宗教小學。學校創於1989年,校址位於新界沙田廣源邨。學校教學語言為中文。
一條龍中學:–
直屬中學:–
聯繫中學:–
學費:–
堂費:–
測驗考試次數
一年級全年全科測驗次數為1次、全年全科考試次數為1次。
二至六年級全年全科測驗次數為2次、二至六年級全年全科考試次數為2次。
學校設施
世界龍岡學校黃耀南小學佔地面積共1300平方米,共有25間課室、1間禮堂、1個操場、1間圖書館。
特別室包括:7間(學生活動中心、視藝室、電腦室、圖書館、常識室、音樂室、英語室)。
其他學校設施:花圃魚池、基因生態缸、微觀水族池塘生境展示缸、水陸生態自然角。
教師數目
| 24/25學年 | |
| 教師總人數 | 37 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 98% |
| 學士人數百分率 | 98% |
| 碩士及博士或以上人數百分率 | 43% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 43% |
| 0至4年年資人數百分率 | 21% |
| 5至9年年資人數百分率 | 21% |
| 10年年資或以上人數百分率 | 58% |
學校班數
| 24/25學年 | 25/26學年 | |
| 小一班數 | 1 | 1 |
| 小二班數 | 1 | 1 |
| 小三班數 | 2 | 1 |
| 小四班數 | 2 | 2 |
| 小五班數 | 4 | 2 |
| 小六班數 | 3 | 4 |
| 總班數 | 13 | 11 |
班級教學模式:小班教學;普教中;活動教學。
分班安排:評估調適
上課時間及安排
每週上學日數:5
每日一般上課節數:8
每節一般時間:35分鐘
一般上學時間:08:00:00
一般放學時間:03:00:00
午膳時間:12:05:00 – 12:55:00
午膳安排:由指定供應商提供及由家長義工協助安排。
校車:有
保姆車:–
教學理念
多元學習評估:本校持續優化促進學習的評估,除紙筆評估外,各科透過多元化的評估模式如教師觀察、口頭回饋、日常課業、小測、實行評量和專題研習等,全方位評估學生的學習成效,評估範疇多元化。
健康校園生活:學校注重學生的飲食營養,配合體適能計劃,以健康生活為目標。
全方位學習:按多元智能範疇進行規劃:語文、數學及邏輯推理、自然、視覺空間、人際關係、肢體動作、音樂及表演藝術,當中包括:小鐘琴隊、敲擊樂隊、視覺藝術班、拉丁舞、武術、花繩、球類、田徑訓練、英文班、數學班、電腦編程、女童軍、升旗隊等。
辦學宗旨:機構秉承世界各地龍岡宗親宏願,興學育材,發揚文教,造福人類,有教無類,不分姓氏、宗教、鄉籍軫域,純以培育青少年身心正常發展為目的。依循香港教育政策指引,因應時代社會趨勢,作均衡有效的施教,德育陶冶。以忠、義、仁、勇為校訓,尤重慎思,明辨,篤行,達致完美人生。
環保政策:學校設有三色回收箱、打印機墨盒回收等,從不同途徑鼓勵學生參與環保工作。學生亦自備可循環再用餐具進行午膳。午膳供應商除使用環保物料製造飯盒外,亦會協助學生回收廚餘。
校風:1. 校風淳樸,師生相處融洽。
2. 為學生增設多元化演出平台,培養學生的自信心及處事能力。
3. 透過訓輔合一理念,協助學生建立正確價值觀及良好品格。
校訓:忠、義、仁、勇
學校管理
校監校管會主席:鄭自良 先生
世界龍岡學校黃耀南小學校長:曾麗芬 博士
辦學團體:世界龍岡學校
(香港)有限公司
小一收生
世界龍岡學校黃耀南小學學校為一間資助小學,要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。每年九月申請「自行分配學位」,結果會於十一月公布。如果未被取錄,學童就於十二月申請「統一派位」,攪珠結果於來年六月公布。
聯絡學校
世界龍岡學校黃耀南小學好唔好
不少家長在考慮「世界龍岡學校黃耀南小學好唔好」時,會低估日常家長操作的重要性。世界龍岡學校黃耀南小學屬沙田區、資助、全日制、校網91,制度相對清晰,功課、測驗與學期安排較為一致,對願意投入時間跟進學習的家庭而言,操作成本相對可控。
但若家庭支援時間有限,家長應留意學校是否提供額外支援,以免學習壓力集中於家庭層面。
整體而言,世界龍岡學校黃耀南小學好唔好,並非單一優劣問題,而是取決於家庭對穩定性、支援程度及學習節奏的取捨。
世界龍岡學校黃耀南小學排名
世界龍岡學校黃耀南小學排名|沙田區共有41間小學,校區包括沙田市中心、大圍、火炭、馬鞍山等,校網有88、89、91。沙田區學校定位同競爭程度亦各有分別。綜合2026年坊間最新小學排名、區內家長口碑,加上公開學術表現資料,世界龍岡學校黃耀南小學未列入區內前列及全港前列位置。這並不代表學校實際表現必然遜色,因不同排名方法、資料來源及評估準則均可能影響結果;家長宜同時參考校風、支援、活動安排、升中銜接及與孩子的配合度,再作全面比較。