聖若瑟書院

聖若瑟書院
類別:資助
地區 : 中西區
宗教 : 天主教
學生性別 : 男

聖若瑟書院簡介

聖若瑟書院「St. Joseph’s College」為一間位於中西區的資助、男、天主教學校。學校創於1875年,校址位於香港中環堅尼地道7號。

學費或堂費

2025至2026學年 學費 堂費
中一 “$100”
中二 “$100”
中三 “$100”
中四 “$390”
中五 “$390”
中六 “$390”

學費減免:

學校設施

聖若瑟書院佔地面積共6200平方米,共有39個課室,學校設施包括:每間課室均設有空調及資訊科技設備,以助教學。為了提倡電子學習,我校推行”BYOD”及使用WiFi-6網絡系統。堅尼地道7號校舍的舊翼有4層高,新翼則有7層,而堅尼地道26號的擴充部分亦於2018年啟用。其他設施包括:圖書館(連演講廳)、5間實驗室及預備室、英語角、文昌閣、大型自修室、美術室、小聖堂、音樂廳及樂器室、可容納600人的新禮堂、可容納400人的舊禮堂、3間會議室、2間社工室、訓輔室、學生活動中心、學生會辦事處及多間服務團體室、3個籃球場、2個足球場與健身室。學校更免費為每位學生提供個別儲物櫃。

語文政策

除中國語文科、普通話科、中史科、日文課程和法文課程外,本校以英文為教學語言。本校的語言政策委員會在過去數年擔任統籌的角色,使每個學生在兩文三語各方面有全面的發展。活動包括中英的閱讀計劃、朗誦比賽、故事演講比賽、中國文化團、普通話學習團及英文外地交流團等。

中一至中三 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中國語文、中國歷史、普通話 中國語文、中國歷史、普通話
以英文為教學語言 英國語文、數學、宗教、綜合科學(中一至中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、普通電腦、公民、經濟與社會(中一至中二)、歷史(中一至中二)、綜合人文(中三)、基本商業(中三)、體育、音樂、視覺藝術 英國語文、數學、宗教、綜合科學(中一至中二)、歷史、公民、經濟與社會、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、普通電腦、基本商業(中三)、體育、音樂、視覺藝術
按班別組別訂定教學語言
中四至中六 2025至2026學年開設科目 2026至2027學年擬開設科目
以中文為教學語言 中史、中國語文 中史、中國語文
以英文為教學語言 企業、會計與財務概論、生物、化學、資訊科技、經濟、英國語文、地理、公民與社會發展科、數學、體育、物理、倫理及宗教(中四至中五)、旅遊與款待(中六)、美學教育(中四)(創意媒體、音樂、插圖與設計、話劇、電影欣賞)、視覺藝術(中五) 企業、會計與財務概論、生物、化學、資訊科技、經濟、英國語文、地理、公民與社會發展科、數學、體育、物理、倫理及宗教(中四至中五)、美學教育(中四)(創意媒體、音樂、插圖與設計、話劇、電影欣賞)、視覺藝術(中六)
按班別組別訂定教學語言

教師數目

2025至2026學年
教師總人數 76
已接受師資培訓人數百分率 90%
學士人數百分率 100%
碩士博士或以上人數百分率 71%
特殊教育培訓人數百分率 69%
0至4年年資人數百分率 17%
5至9年年資人數百分率 29%
10年年資或以上人數百分率 54%

學校班數

2025至2026學年
中一班數 5
中二班數 5
中三班數 5
中四班數 5
中五班數 5
中六班數 5

備註:非華語學生每年經校內評估工具評估其中文能力後,將修讀適合他們程度的中文課程。高中學生將按能力選擇參加不同的公開考試,例如:GCSE、GCE、A-Level、DSE。

另外,我們設有學生自費的課後法文班和課後日語班。

中一入學

中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。
(1) 小學表現:學業成績和教育局成績次第名單(25%)、課外活動和獎項(15%)和操行(10%)。
(2) 面試表現(50%)。

迎新活動及健康生活:我們提供中一銜接課程、中一迎新活動、新生日及中一家長迎新講座。我們照顧學生在飲食健康、強健體魄、心靈及精神上的需要,以助其面對引誘和挑戰。因此,本校的學務組、國民教育組、價值觀教育組、輔導組、訓導組、學生升學輔導組、家教會及膳食管理委員會通力合作,讓學生在良好的學習環境中成長。

教學理念

學習和教學策略:本校重視學生的全人發展,並積極培育學生的自學能力、思考方法、社會意識、責任感和服務精神,使他們成為一個能夠全面得到發展的人才。中、英、數均設小班教學。設有iRead閱讀計劃、閱讀獎勵計劃、廣泛閱讀計劃及閱讀分享課節,並定期安排書展,增加學生閱讀不同課外讀物的機會。此外,亦透過各科專題研習,鼓勵學生閱覽不同類型書籍及網上資料,擴闊視野。

環保政策:本校致力為自然資源的保育及環境管理出力,以達致可持續環境。有鑑於此,校內有以下方針:在全校實踐健全的環保作法;遵守所有相關的監管規定;盡量減低資源消耗和減少產生廢物;與學校所有持分者及社區傳達本校的環保目標及成果;確保全體師生明白其環保責任;支持綠色採購並要求供應商及承包商遵從高標準環保規範。

校本課程:1. 選修科目:3X。 學生須從十一科中選修三科。
2. 課程重點:英文、中英數分組教學(中一至中三)、基本商業(中三)、美學教育(中四)。

學校課程主要更新重點:為了好好裝備學生,應對急速變化的世界,我們已將旨在培養學生相關技能、知識、態度與價值觀的「主要更新重點」納入課程之中。為培養學生成為負責任的公民,我們將德育、國情、基本法和國家安全教育融入課程之中,希望他們將來能積極為社會作貢獻。本校制定了一個全面計劃,以加強中國歷史、文化和價值觀的學習。通過課堂教學、實地考察和各種活動的有機結合,學生能夠更深入地認識自己的文化根源,加強對自身文化身份的理解。我們擴展「從閱讀中學習」計劃,以跨課程形式學習語文。我們鼓勵學生在不同情境中運用語言技能,提升他們的表意能力,並加強培養批判性思考。我們十分重視STEAM教育。我們鼓勵學生探索不同科學概念、參與實驗、參加比賽並提高資訊素養,並善用人工智能工具輔助學習,為未來的挑戰和機會做好準備。我們深信培養學生的企業家精神至關重要,培養他們具備追求創新解難方法與創造價值所需的思維及技能。我們透過專題研習和各類活動培養他們的創意思維、解難能力及商業觸覺。有賴校友大力支持,我們可以提供不同機會,讓學生涉獵各個專業範疇。學生可以接觸不同行業,讓他們在規劃自己未來的職業時,作出更明智的抉擇。對於資優學生,我們提供豐富且具挑戰性的課程,確保他們能充分發揮潛能。這些學習機會能夠激發興趣,使他們能深入探索,盡展所長。我們加強對非華語學生以中文作為第二語言的教學,旨在幫助他們提升中文能力,促進他們融入本地文化。

生涯規劃教育:我們的目標:
1. 把職業及生涯規劃教育融入學校課程和活動;
2. 協助學生明智地按興趣、能力和職業取向選擇職業;
3. 使學生更關注終身職涯規劃,並明白其重要性。

全校參與照顧學生的多樣性:為照顧不同學習需要的學生,本校設有學生導師計劃及大哥哥計劃,由中五學生擔任導師,協助初中學生解決學業問題。此外,亦針對中一新生的適應問題,安排中三學生提供輔導及協助。另外,本校在中文科、英文科和數學科推行小班教學。

測考及學習調適措施:每年兩次考試,兩次中期測驗,並運用持續性評估及專題研習,評估學生的學業和共通能力。

校風:以「勤勞與美德」為校訓,透過各樣課程、課外活動、價值觀教育委員會、輔導組、國民教育組和價值觀教育組的活動等去發展學生在德、智、體、群、美、情意六方面的素質。

全方位學習:1. 聖若瑟書院的課外活動鼓勵學生探索不同的興趣,培養必要技能和團體合作精神。學校設立超過五十個/隊學會及校隊,所涉範疇橫跨藝術、運動、學術和社會服務,令學生有充足的機會在個人方面及學術方面成長。
2. 聖若瑟書院秉持一貫於課外活動大放異彩的傳統,設立一系列多元化的學會及校隊,使學生可參與各種課外活動。一年一度的課外活動頒獎禮,肯定了學生的成就。學生在教師支援下,在協作學習環境中帶領活動,發展領導能力及創新能力。此外,針對不同團體的社會服務,學校會為學生進行培訓,增強學生回饋社會和參與社區的精神。
3.「Vision 22」項目翻新了多項設施,包括STEM工作室、美術室、電腦室、健身室、學生活
動中心、圖書館、演講室。各項翻新設施豐富了學生的課外體驗。
4. 聖若瑟書院舉辦課外活動周、喇沙會學校交流計畫、姊妹學校訪問,以及各種科本的海外遊學活動,以拓寬學生的視野,促進學生全面發展。

其他:

學校管理

聖若瑟書院校監校管會主席:陳國強修士

聖若瑟書院校長:郭廸民先生

辦學團體:基督學校修士會
(喇沙會)

辦學宗旨:我們的使命:聖若瑟書院的使命是在喇沙會的大家庭中,憑藉信仰和熱忱以人文與天主教教育栽培學生。我們致力提供良好的學習環境,並希望藉着師生之間的互動,達致學生在德、智、體、群、美及情意六方面的全面發展。

校訓:勤勞與美德

聯絡學校

學校電話:36524888

學校傳真:28770232

學校電郵:info@sjc.edu.hk

學校網址:http://www.sjc.edu.hk

學校地址:香港中環堅尼地道7號

直達學校的公共交通工具:

巴士:12A、23、23B、40、103。
專線小巴:1A、28。


聖若瑟書院Band幾/Banding及聖若瑟書院排名

聖若瑟書院座落於中西區,學校類別為資助。按坊間多年沿用的 Banding 分組框架(以收生能力、學生成績及歷年競爭度等作概括比較),聖若瑟書院一般被列作 Band 1B 參考。

從地區供應角度看,中西區約有11間中學可供比較;在同區範圍內,聖若瑟書院通常被形容為中上游/表現突出/屬區內較前位置。若家長以「同區內相對表現」作為初步篩選條件,聖若瑟書院屬可列入 shortlist 的選項之一。

注意:Banding 屬非官方分類,並會因年度收生組別分佈及校網競爭而出現差異。建議把 Banding 視為「起點資料」,再配合校風、學習支援、語言政策及升學路向一併判斷。

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