漢華中學籃球隊事件｜從嚴厲教練爭議看學校文化與選校重點

近日，社交平台 Threads 流傳一段涉及漢華中學籃球場的影片，片中一名男生疑被教練公開責罰並作出侮辱性動作，引起家長、學生及教育界關注。其後有傳媒訪問前籃球隊成員，有學生提到教練作風嚴厲、曾聽聞遲到罰錢、體能懲罰及粗言責罵等說法。事件仍有待校方及相關人士進一步交代，但對家長而言，這類新聞除了是單一校園事件，更提醒我們：選擇一間中學，不應只看成績、排名或學界獎項，也要理解學校文化、師生相處方式、運動隊訓練模式，以及學生支援是否到位。

在香港升中競爭激烈的環境下，不少家長都會搜尋「中學排名」、「中學概覽」、「中學banding」及「升中派位」等資料，希望為子女找到一間既有學術實力、又能照顧身心成長的學校。今次事件正好成為一個切入點，讓我們重新認識 漢華中學，以及家長在選校時應該多問的幾個問題。

漢華中學是怎樣的一間學校？

漢華中學（Hon Wah College）位於港島東小西灣富欣道，是香港一間直資、男女校，並設有小學部，屬於「一條龍」中小學模式。據公開學校資料顯示，學校創立於 1945 年，辦學團體為漢華教育機構，校舍位於小西灣，提供由小學至中學階段的教育。

對不少港島東家長來說，漢華中學的吸引力在於其直資學校彈性、一條龍升學路徑，以及中小學銜接相對穩定。對正在研究升中一排位、中學自行分配學位、升中派位機制的家庭而言，直資學校往往是官津體系以外的另一個重要選項。

從籃球隊事件看「嚴格」與「體罰」的界線

香港家長普遍明白，校隊訓練不可能完全輕鬆。尤其是學界比賽、D1 球隊、精英運動員培訓，教練對紀律、體能、時間管理及團隊精神都有高要求，這本身並不等於問題。真正值得討論的是：嚴格訓練是否有清晰界線？學生犯錯時，懲處是否合理？教練是否尊重學生人格？學校有沒有機制處理投訴及情緒支援？

教育不只是追求獎牌和校譽，更重要是讓學生在挫折中建立抗逆力，而不是在恐懼中失去自信。若學生因訓練壓力而退隊、害怕表達，甚至覺得被羞辱，家長就需要留意這是否反映團隊文化或溝通機制出現問題。

家長選中學時，不應只看排名與成績

不少家長在搜尋香港小學名單、中學概覽或中學排名時，第一眼會留意學校 banding、DSE 成績、升大學率、校舍設施及課外活動。但今次事件提醒我們，學校的「隱形文化」同樣重要。

家長參觀學校或出席簡介會時，可以多觀察以下幾點：

• 老師與學生互動是否自然、有尊重？
• 學校如何處理紀律、遲到、違規及投訴？
• 校隊訓練是否有書面守則及家長溝通渠道？
• 學生遇到壓力時，有沒有社工、班主任或輔導老師支援？
• 學校是否重視成績以外的心理健康及品格培養？

這些問題未必會直接寫在學校宣傳冊，但往往比一頁漂亮的升學數字更影響孩子六年的校園生活。

直資中學家長要特別留意甚麼？

直資中學一般在課程設計、收生安排、活動發展及資源運用上較具彈性，因此不少家長在部署升中自行派位、直資面試及升中面試題目時，都會把直資學校列入心水名單。不過，彈性也代表每間學校的風格可以很不同。有些學校重視學術，有些強調體藝發展，有些主打中華文化、雙語能力或全人教育。

因此，報讀 漢華中學 這類一條龍直資學校前，家長除了查閱學費、收生安排及課程資料，也應多聽不同年級家長和學生的真實分享，了解學校日常管理模式是否適合自己子女。尤其是孩子性格較敏感、抗壓力較弱，或希望參與校隊、表演藝術、學術比賽的家庭，更應事先了解相關活動的訓練文化。

新聞事件後，家長可以如何理性看待學校？

一宗新聞事件不應簡單等同於整間學校的全部面貌。任何學校都可能遇到個別老師、教練或行政處理上的爭議，關鍵在於校方是否透明、迅速、負責任地處理，並為學生提供足夠保護。

家長在閱讀相關新聞時，應避免只憑網上片段或留言作最終判斷。更實際的做法，是把事件轉化成選校提問：學校有沒有清晰的校隊管理守則？家長如何反映意見？學生投訴是否安全？若涉及教練、外聘導師或體育顧問，學校監管角色是否清楚？這些問題，對任何一間中學都適用。

選校不是追熱度，而是看孩子是否被好好承托

漢華中學籃球隊事件引起社會關注，某程度上反映香港家長對「嚴厲教育」與「愛的教育」之間的重新思考。中學階段是孩子建立自我形象、社交能力和人生方向的重要時期，學校不只是讀書考試的地方，更是孩子每天生活、成長和尋找自信的環境。

對正在準備升中、研究中學派位或比較不同直資中學的家庭來說，漢華中學 仍然是一間值得了解的港島東學校。但家長在選校時，除了問「成績好不好」，更要問：「這間學校如何對待孩子？孩子在這裡會否被尊重、被支持、被看見？」這才是真正影響六年中學生活的核心。